Keith　Thomas　『歴史と文学』第1章歴史と文学の要約

このように、歴史学をより「科学的」なものにしようと努力している今世紀の歴史家は、想像の産物である文学に対して非常に冷淡な態度を表明していて、文学史料を史実として歴史に援用することなどは杜撰極まりない方法...

レポート 史学 歴史 文学 フォルマリズム

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• 2005/11/13
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• kisaburou3

教科書の重要性と日本の動き

その教科書は、文部科学省の教科用図書検定基準に基づいて検定・採択、そして発行されるので、やはり国家が管理することになるのだが、近年その勢いを増してきた「自由主義史観」の登場で、国の内外に大きな波紋を寄せている...

レポート 教育学 歴史教科書 カサレス決議 近隣諸国条項

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• 2006/02/15
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• mackey88

システム

しかし20世紀後半に入り、科学技術の発達により、人口が20世紀前半の4倍となる60億人に達した。この人口増加に伴い、大量消費・大量生産が行われ20世紀は環境問題がさらに発生した世紀であった。

レポート 経営学 ISO14000 環境 マネジメント システム EMS

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• 2006/07/14
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• yukina

生命倫理

科学技術庁はその研究を条件付で認め、そのための指針をまとめる作業を行った。しかし、本当に公開された討議がなされるかどうかを、私達は注意深く監視する必要があるのである。

レポート 哲学 クローン 臓器移植 遺伝子治療

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• 2006/01/05
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• hiromi0521

環境ドラッグの恐怖

定義 アメリカ：１９９７年２月ホワイトハウス科学委員会・スミソニアン財団共催 『生体の恒常性、生殖、発生、あるいは行動に関与する種々の生体内ホルモンの合成、貯蔵、分泌、体内輸送、結合作用あるいは排除などを...

レポート 総合政策学 環境 環境ドラッグ 環境ホルモン 性異常

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• 2005/07/13
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• csn132

レポート（情報科学入門　２分冊）

玉川大学 レポート

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• 2009/11/03
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• patapata

「映画『大日本人』の科学的考察」

巨大化した人間と動作 –映画「大日本人」考察- 序論 本レポートでは、映画「大日本人」(2007年 松本人志監督)に着想を得て、人体(主人公：大)が巨大化した際に必要とするＳＦ的エネルギーの考察と、巨大化した仮定下での人間の動作（主にランニング）を考察する。 １．設定データ 身...

レポート 理工学 大日本人 松本人志 映画 物理 お笑い

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• 2007/10/12
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• sacarol

明星大学通信教育　2013・2014年度　　理科【PB2020】　2単位

「科学入門教育とはどういうことか」についてテキストから学んだことを述べよ。

明星 レポート 理科 PB2020

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• 2014/09/10
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• creampan

カリキュラムについて

これまでのカリキュラムでは、現代科学の成果とのつながりが曖昧で、教科書にコラム程度で現代科学の成果を載せたり、少し触れるぐらいであったが、それではつながりが見えないため、知識ネットワークを構築することに ... ...

レポート 教育学 教育課程 カリキュラム 児童中心カリキュラム スパイラルカリキュラム

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• 2006/05/30
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• pandakun

理科概論

に調べる能力や態度を育てるとともに、科学的な認識の定着を図り、科学的な見方や考え方を養うことができるよう改善を図ることが示されている。 ... このため、科学的な概念の理解など基

佛教大学 理科 概論 理科概論 レポート 合格

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• 2016/01/27
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• さくさくさっく

医学博士永井隆のスピリチュアリティ

小、中学校を通じて、どちらかといえば内面的で読書などを好み、勉強好きであった彼は、松江高等学校の理科乙類に進学し、当時隆盛を極めていた科学万能主義に傾倒し、唯物論思想の正しさを確信していたという。

レポート 哲学 永井隆 霊性神学 スピリチュアリティ 愛 キリスト

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• 2007/09/04
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• haruchan869

教育法

以上から、学習指導要領は公示といって、文部科学省（文部科学大臣）が決めるものであるということがわかる。先ほど述べたように法律ではない。 ... これを受けて学校教育法施行規則（文部科学