【玉川大学】社会科指導法Ⅰ（中学）②「地理的分野の学習指導案」

このレポートでは中学校社会科地理的分野「世界の諸地域」から「中国の農業」という単元を扱い、その最初の時間の授業を行うものと想定して学習指導案を作成する。 ... 単元の目標

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• 2015/11/11
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• hatosaburou

社会科公民科指導法Ⅰ社会科教育と教材開発

教科書で紹介されている小西正雄氏によれば、社会科の授業は、すでにあるものを学ばせようとする「従来型」と近未来を志向する「提案型」に分けられるという。 ... 中学校

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• 2009/03/16
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• ayame

児童が社会的事象に興味・関心をもち

それを育成するのは、小学校学習における社会科であり、重要な意味を持つ学習といえる。ここでは、小学校学習における社会科の授業

「社会科のねらいを社会生活、科学－技 術、文化の観点から論じよ。」 ... 、それらの社会科における関連性について考察してみたい。 ... まず、社会生活については、家族や地域社会などの機能を扱い、人間は本来社会的存在であることに着目させ、個人と社会とのかかわりについて考えさせる。...

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• gomabb2001

【明星通信】☆PB2120 初等社会科教育法　２単位目　合格レポート☆

初等社会科教育法２単位目 (1) 児童が目標の実現に迫るための学習活動を構想するには、その学習活動が「具体的」に構想されなければならない。 ... 「～(方法)を通して、問題解決に必要な～(社会的事象)についての情報を集める(読み取る)」といった構造を意識することが大切である。...

明星通信 初等社会科教育法

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• みれい

佛教大学の６設題。合格レポート。お買い得な割引

この資料は、佛教大学通信教育部の教育方法学第１設題・教育方法学第２設題、算数科教育法、特別活動研究、生徒指導・進路指導の研究、道徳教育の研究の課題レポートです。 判定はＡ判定でした。 ... OECDが行っている生徒の学習到達度調査（PISA）で...

教育方法学第１設題・教育方法学第２設題 算数科教育法 特別活動研究 生徒指導・進路指導の研究 道徳教育の研究 佛大 佛大通信 佛教大学

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• relax

社会科概論　第１設題

従って、ここではテキストで提示される社会科固有の授業理論三〇を中心に、社会科授業