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矯正で検索した結果:117件
個性的な子どもたち一人ひとりの異なっている突き当たる問題や抱える問題等の一人ひとりの児童・生徒の教育上の諸問題について、問題行動の悪さを指摘して矯正するのではなく、子どもがなぜそのような行動を取るのかを...
現在の日本に於ける刑法は社会で罪を犯し、危険な者を社会から隔離し、教育・治療を行い矯正し、社会に戻すといったやり方を基本としている。
教育相談が重要な一則面たりうるのは、問題行動を取る者は心に何らかの満たされない思いを持っていることが多く、やみくもに問題を指摘して矯正しようとするよりも、教育相談的なアプローチによって子どもの気持ちを受...
荀子の「人の性は悪なり、その善なるは偽なり」という言葉に表されているように、生まれつきの悪の状態状態である人間に外的な圧力をかけて矯正することで、社会的な人間を作らなければならないという考え方である。
また、犯罪心理学は捜査、矯正、予防など広範な領域を持ち、領域ごとに有効なアプローチは異なる。したがって、犯罪心理学へのアプローチには関連するすべての領域での知見を動員する必要がある。
教育相談が重要な一則面たりうるのは、問題行動を取る者は心に何らかの満たされない思いをもっていることが多く、やみくもに問題を指摘して矯正しようとするよりも、教育相談的なアプローチによって子どもの気持ちを受...
まず、視覚障害とは、両目の矯正視力が0.3%未満のものをいい、「盲」と「弱視」に二分される。
ある特定の児童・生徒に対する治療・矯正的指導や、一斉指導の形態による予防的指導に重点が置かれ、開発的指導にまで充分に手が回らないのだ。
しかし、少年が法を犯した場合、少年の健全育成を期し、非行のある少年に対して性格の矯正及び環境の調整に関する保護処分を行う(少年法第条)事を目的としている。
「全盲」とは、矯正視力が0.02未満の者を指し、視覚による教育を受けたり、視覚を用いて日常生活を送ることが困難であったり、聴覚や視覚などのほかの感覚器官を利用すること..
保護、矯正、共感、傾聴が重複しながら補い合い、 教師が児童生徒優先の姿勢に徹し、健全な成長・発達を目指し指導・支援するのである。 そして、教育相談の支援は以下の3段階で行われる。
これは刑罰の一つの目的である矯正と再社会化に沿ったアプロ..