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知識伝達を重視した授業で検索した結果:206件
そこで求められている能力を高める授業を考察し、伝 統的な知識伝達型授業と自律的な学習能力を求める生徒主体型授業
そのため、学校においては、授業を中心とした教科だけでなく、教科以外の教育活動である「教科外教育」も重視される必要がある。「生徒指導」はこの教科外教育に分類される。 ... 教育の大きな目的は、「知的文化遺産の...
教育の大きな目的とは、「知的文化遺産の伝達」と「人格の陶冶」であるといわれる。つまり、教育は、知識や技能を習得するとともに、広く人格を完成させるという営みなのである。 ... そこで、学校においては、
教育の大きな目的とは、知的文化遺産の伝達と人格の陶冶であるといわれている。つまり、教育は、知識や技能を修得することと同時に、広く人格を完成させるという営みなのである。 ... 前述した様々な問題への対応として、学...
教育の大きな目的とは,「知的文化遺産の伝達」及び「人格の陶治」であるといわれる。つまり,教育は,知識や技能を修得すると同時に広く人格を完成させる営みである。 ... そこで,授業
つまり、教育は知識や技能を修得すると共に広く人格を完成させる営みである為、授業を中心とした教科教育だけではなく、教科以外の教育、すなわち教科外教育も重視する必要がある。 ... 教育の大きな目的とは、「知的文化遺産の伝達」及び「人格の陶治」である。...
系統学習は、教科内容の科学性や系統性を重視し、知識や技能を系統的に順序良く教授し、的確に習得させることを目指す。 ... 系統学習の背景には、人類が築きあげた文化遺産や科学的な成果などを次の世代に
系統学習とは、教科の内容の系統性、科学性を重視 し、知識や技能を系統的に順序良く教授し、的確に習得させることを目標としている教授法であ り、背景には、人類が築き上げてきたものを、次世代に伝達
「教える」という視点において、伝達を重視することで、個としての人間の生命の維持や社会の存続が可能となると考える立場から、デュルケムは「教育の目的は社会が子供に要求する一定の身体的、知的、道徳的状態を子供 ... ...
④ Z1117 教育方法学1(中・高) 『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業
1 【S0525 学校教育職入門】 知識基盤社会における「教師に求められる資質とは何か」についてまとめてください。 本レポートでは、教師の仕事と求められている資質について論ずる。 ... 充実した授業を行う...
この学習方法は、短時間に大人数の学習者に共通の学力や知識を伝達するのに適しているため、同額例の学習者を集めた学校での一斉学習として行われることが多く、また教材がある程度規定されているため教師側の授