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知的能力で検索した結果:492件
これは知的な側面に偏りがちな教科の学習の足りない部分を補う意味があり、特別活動では重要な一つである。 ... を通して、心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図り、集団や社会の一員としてよりよい生活や人間関係を築こうとする自主的、実践的な態度を育て...
(形式主義)子どもの社会 的経験の自然な発達を促進できなかった反省をもとに「問題を解決させることにより社会 生活の理解と市民的な態度・能力を統一的に育成すること」をねらいとしている。 ... (知的側 面と実践的...
彼の主張は、正義感や真理感覚に従って行為するときに人間の知的、精神的諸力を真に自己を幸福にする知恵を獲得できるよう発展させることである。 ... 彼の教育方法は段階的で、漸次的教育法である、彼の教育の方法は、子どもの能力...
幼児聴力検査は聴力検査が困難な乳幼児や知的障害を伴った児童に対して行う。 ... 語音聴力検査の目的は、言葉を聞いて、それを聞き取れる能力と聞き分ける能力がどのような状態であるか
認知研究は、認知に関わる機能や知的能力の関心があり、認知とは、現実の環境で生きる生物体が上手く生きるのに適した形で環境から情報を処理し、その意味を作り変える働きである。
子どもたちが生まれながらにしてモチ素質を生かし、成長過程で身につける様々な能力を的確に獲得し人間的な成長を遂げられるように支えていくことが学校教育に求められている。 ... 知的文化財の伝達と再創造が教育の目的が...
これらはADL(activities daily living)に比し、高度な判断能力を有するた ... 4.高齢者の生活機能障害 知的機能障害、精神状態などに左右され、年齢ととも に低下するといわれている。 ....
教育の大きな目的は「知的文化遺産の伝達」と「人格の陶冶」であると言われる。前者が授業を通して知識や技能.. ... 一員としての在り方、健康や安全に関する事」の活動内容は,生徒一人一人が人間としての生き方について幅広く探求し,心身の健康を保ち,豊...
広汎性発達障害の特徴として、社会性の発達やコミュニケーション能力につ いて障害があり、強いこだわりがある。また、知的能力に障害がある場合もあ る。そしてそのタイプには、孤立型、受動型などがある。
・知的能力障がい群 ・コミュニケーション障がい群 ・自閉スペクトラム症/自閉症スペクトラム障がい ・注意欠如・多動症/注意欠如・多動性障がい ・限局性学習症/限局性学習障がい ・運動症群/運動障がい群
学歴社会は、一方では国民の精神的、知的統合や識字率の向上など文化的基盤を整備する役割を果たし、他方では多方面にわたるリーダーを質量ともに安定的に供給する役割を果たしてきた。 ... このように日本の学歴社会は能力...
ご観覧頂きありがとうございます。 明星大学の2013・2014年レポート課題、特別活動の指導法(小学校)1&2単位目合格レポートです。 評価は良かったです。ご参考になれば幸いです。 よろしくお願いします。...