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発達環境で検索した結果:1,057件
S0105 教育心理学 第1設題(1) 『象徴機能の発生について説明せよ(説明には子供の行動についての具体的研究例も提示する。)。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。』 評価B
S0105 教育心理学 第2設題(1) 『適応・不適応の心理的規制、またそれらから引き起こされる特徴的行動について説明せよ。』評価A
「人格形成に及ぼす環境要因とその役割について」 この設題を論ずるにあたってまず「人格」について知っておくべき必要がある。 「人格」とは、個人の思想や行動を特徴づけている一貫性と持続性をもった心身の統一的な体制のことである。しかもその体制は、個人の成長とともにたえず変化・発展を...
言語習得の仕組みに関して 脳の仕組みと言語の関係性 近年では脳科学の進歩が著しく、今までわからなかった脳の新たな側面を知ることが可能となった。中でも外側から活動中の脳の様子を調べることのできる脳画像技術(脳機能イメージング)は、人間のさまざまな行動の謎に対する新事実の解明に非常に...
心理学でいうところの環境の意味づけについて、レヴィンとコフカの説から考えてみたい。レヴィンは人の行動を環境との相互作用としてとらえることが心理学の基本的な考えだとしてB=f(P・E)という公式を設定した。Bは行動、Pは人、Eは環境、fは関数、相互作用である。要するに行動は環境的要...
社会福祉士養成通信課程レポート課題です。 科目名「児童や家庭に対する支援と児童・過程福祉制度」 学習のポイント ①児童・家庭の生活実態とこれを取り巻く社会情勢、福祉需要(子育て、ひとり親家庭、児童虐待、及び家庭内暴力(DV)の実態を含む)について理解する。 ②児童・家庭福祉制...
Z1103 教育心理学 合格済みレポート ※あくまでも参考にしてください。
合格レポートです。 参考にしてください。
ハヴィガーストの発達課題について述べよ。 アメリカの教育学者ハヴィガースト(Robert James Havighurst, 1900年 - 1991年)は、人間行動の多くは成熟よりも学習によるものであり、各年齢の発達段階で個人が達成すべき課題があるとし、これを発達課題と名づけた...
記述量は、解答用紙の3/4以上を目安としています。 一題は合格済みです。
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