乳児保育　「乳幼児の発達を援助することについて」と「乳児保育における『養護と教育』とは何か、また保育者としてどのような配慮・技能が必要かについて」　試験問題解答例　【良】

乳幼児は全く未熟な存在でありただ寝ているだけのように思えるのだが、外界の刺激には敏感に反応していて視覚・聴覚など五感を働かせ周囲の環境と関わり合うことを通して発育・発達しているのである。 ... 自分自身の力で移...

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• 2009/09/14
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総合演習　「食環境と健康について述べよ。」　課題レポートＢ判定

わが国では近年、先進国の中でも一番の長寿国となったわけだが、一方で食習慣の欧米化や交通手段の発達など生活習慣の変化により生活習慣病の問題が深刻化し、社会問題となっている。 ... 食環境と健康について考える場...

環境 日本 健康 女性 社会 医療 がん 問題 エネルギー

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• 健康運動指導士

児童心理学３

１．知能の発達に影響する環境的要因および心理的要因について ２．フラストレーション耐性について説明し、その育成の要因について

環境 子ども 教師 心理 発達 学校 児童 幼児 問題 課題

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• 2009/11/26
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• fujikan717

「人格形成に及ぼす環境要因とその役割について述べよ。」

遺伝と環境の相互作用は、発達初期においてとくに重要な意味をもつ。Ｓ．フロイトは発達初期の経験がそれ以後とは質的にも異なる意味をもち、後の人格形成に決定的な影響を与えるとしている。

環境 日本 アメリカ 子ども 文化 メディア 人格 家庭 人格形成

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• 2007/11/12
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• kurotetsuko

体育科指導法　第１分冊

これらは、子どもの心身の発達に大きな影響を及ぼしており、こういった生育環境の変化から、食習慣の乱れや慢性的な睡眠不足が見られる子どもが増加し、運動能力・体力の低下が現れ、社会性、協調性を欠いた子どもが多 ... ...

レポート 教育学 体育科 体育 通信

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• himawari1019

保育内容指導法（環境）【Ｂ評価】／聖徳大学通信教育部「保育内容指導法（環境）」第１課題第１設題

【Ｂ評価】保育内容指導法（環境）／聖徳大学通信教育部「保育内容指導法（環境）」第１課題第１設題『保育における「環境」がもつ意味、重要性、そして幼児期の発達

個人に対しては、生活環境への適応が可能になることを目指し、パーソナリティの発達や安定を図り、対処能力を高めていく。一方で生活環.. ... これら困難状況における生活ストレスを緩和するためには、援助者は個人と生活...

環境 福祉 援助 技術 問題 援助技術 プログラム 個別援助技術 理論

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• sjtjd1117

ピアジェ理論の有用性

ピアジェは子供に知識を押し付ける「受動的教育」を善しとせず、子供自身が自分で周りの環境から知識を学び、知能を発達させる「能動的教育」に重点を置いている。 ... 発達心理学 『ピアジェ理論の有用性』 ジャン・ピアジェの研究の特徴は、子供の知能、特に保存性・可逆性・相補性の発達を証明した点である。...

レポート 心理学 ピアジェ 発達心理 能動的教育

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• vlcvoton

ピアジェの発達理論

発達における情動の役割や社会的・文化的な要因を軽視したことで批判もされたが、発達心理学の発展に与えた影響力は計り知れない。 用語 シェマ…環境との環境

保育者は、子どもが自ら主体的に環境とかかわり、自分の世界を広げていく過程そのものを発達ととらえ、子ども一人一人の発達の特性（その子方、考え方、感じ方、かかわり方）を理解し、その子

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• minminmin

システム

1970年頃から地球温暖化などの環境問題が、人類全体の話し合うべきテーマとなっている。しかし20世紀後半に入り、科学技術の発達により、人口が20世紀前半の4倍となる60億人に達した。 ... 21世紀は人類にとっ...

レポート 経営学 ISO14000 環境 マネジメント システム EMS

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• yukina

心理学（設題２）

「発達」とは、胎児の可能性から死を迎えるまでの生涯における個人と環境の相互作用の中で、一定の方向に向かって、新しい行動を獲得していくことを意味する。 発達には、量的側面と質的側面

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• mika0316