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生活化指導法で検索した結果:279件
(2) わかりやすく伝える教材とはどういうものか、またその具体的な教材を提案せよ わかりやすく伝える教材とは、グループ学習に対して特化した教材と私は考えている。 ... 家庭科教育法Ⅱ リポート番号121 課...
自己指導力 引用佐藤 「自らの生活に関わって発生する問題や課題を主体的に発見し、自らの力で適切な解決法や取るべき進路を選択し、責任を持ってそれらを処理する能力」 「生きる力」そ
☆明星通信 初等生活科教育法1・2単位目 合格レポート2020年度☆ 1単位目課題 1.生活科の意義について、生活科新設の背景への言及もまじえ
1997年の児童福祉法の改正では、「保育所に関する事項」「放課後児童健全育成事業の法令化」「児童相談所の機能強化」「児童自立生活援助事業」「児童福祉施設の名称及び機能.. ...
2種3類「通信」「記録・報告」「通報」「論文」「創作」 ・形式が固定されない緩やかな縛りの中で話法が変化する「生活的」な談話と特定の問題に焦点化され述べ方の知的集中性が求められる「文化的」な談話との対比 ......
社会も個性を尊重する時代となり、それに伴い教育現場でも個人の思考や個別化された教育法などが重要視され始めている。 ... 第2学年 道徳指導案 1 主題名 集団の中で自分にできる
この版でも 「試案」の文言が使われており、1947 年版「試案」という基本的性格と内容を継承・発展 させたものであり、「教育の生活化」を目指した。 ... 学習指導要領は、文部科
成立当初の社会科指導法の特徴は、「なすことによって学ぶ」を原則とし、主体的に問題を解決する学習を中心としたものであった。次に、学生指導要領の変遷から、社会科の変遷を見ていく。
「生活科教育法」 生活科における「気付き」 「気付き」における4つの定義と、2種類の気付き。 ... 気付きを高める指導としては、見た動植物を板
そしてこれからの学習活動として、 「学習や生活の基盤となる知識・技能の習得」を図るとともに、 「知識を構造化し構成する能力の育成」や 「言語による表現活動の.. ... 社会科教育法
明星(通信) ☆特別活動と総合的な学習の指導法 1・2単位目セット☆ 2020合格レポート 課題 1単位目 1.学校教育において教科外活動(ここでは特別活動と総合的な学習の時間)の必要性と教育的意義 ... ...