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生徒指導の原理で検索した結果:443件
道徳教育の研究 2単位目 道徳教育を成功させる方法の原理について述べよ 現行の小学校学習指導要領における道徳教育の考え方について説明せよ 講評 1、4点について実践に即してさらに具体的に深めて下さい 2 ... ...
教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 ... 昭和22年、最初の学習指導要領が制定されたが当時の指導要領はあくまでも手引書扱いに
、生徒指導上の問題等、学級担任として、児童・生徒に討議させなければいけない場合も生じてくる。 ... 「取り上げるのに相応しい議題」は、児童・生徒
まず学習指導要領の変遷、それに伴う中学校の教育課程の変化についてまとめ、次に教育課程の編成原理および現在現場が抱える課題について明らかにすることとする。 ... 「学校において編成する教育課程とは、学校教育...
5、不登校の児童がクラスにいた場合、どのような点に注意して指導するのかその背景となる理論と具体的な指導方法を述べよ。 6、生徒指導の
設題:教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 ... ①法令及び学習指導要領の示すところに従うこと、②児童・生徒の人間として調和のとれ
学習指導要領のいう目標は、数学学習によって、生徒が数学の原理獲得などを目指すとともに、数学を現実の事象に適用する力や、有用性を認識し、積極的に取り組んでいく態度を育成することにあ
『中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について,その基準と編成原理,今日的課題についてまとめてください。』 ... 小学校の目標と異なり,個性に応ずる進路選択能力の育成,社会的活動を通じての感情に属する生徒...
『教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。』 ... (文部科学省『中学校学習指導要領解説「総則編」』)と解されている。そして、この教育課程を編成するときの国家的教育...
①法令及び学習指導要領の示すところに従うこと ②生徒の人間として調和のとれた育成を目指すこと ③地域や学校の実態を考慮すること ④生徒の心身の発達段階と特性並びに能力・適性・進路
①法令及び学習指導要領の示すところに従うこと②生徒の人間として調和のとれた育成を目指すこと③地域や学校の実態を考慮すること④生徒の心身の発達段階と特性並びに能力・適性・進路等を十