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現行で検索した結果:703件
2.現行の学習指導要領で定められた「総合的な学習の時間」のねらいはどんなところにあるのか。論述しなさい。
ねらいと内容についてまとめられていた方向性でよいが、”内容”に関しては、現行の方針や要領では12項目となっているので、どの点があらたに追加されたのかを見ておくとよいと思う。 2.
⑥ 1947年の始まり、現行の「中学校学習指導要領」(2008年)、ならびに「高等学校学習指導要領」(2009年)に至るまでの学習指導要領変遷史における特徴について論じなさい。
その時に注意してほしいのが、現行業務の整理・悪い所はありのままに整理分析・理解し易い表記方法で記述・分析開始で苦慮したら、人の間を流れるものを整理・暗黙の了解事項の洗い出し、以上の5つに注意して調査分析...
現行の生活保護法は、日本国憲法第25条に規定する理念に基づき、生存権の保障を具体的に実現する重要な制度であり、社会保障制度の根幹を支える制度として機能している。
2、現行の学習指導要領で定められた「総合的な学習の時間」のねらいはどんなところにあるのか。論述しなさい。 3、学習指導要領の変遷を見るに、1958年の改訂によって学習指導要領の性格は大きく変容した。
460道徳教育の研究1単位目 合格レポート ーレポート課題ー (3題のうち2題選択) 1、道徳の意義とその教育の必要性について論述せよ 3、現行の学習指導要領より小学校における道徳教育の目標について述べよ...
1989年の学習指導要領の改訂により、さらに「公民科」の1科目として「倫理」と名称を変更し、2003年学習指導要領の部分改訂を経た現行の教育課程のなかでも残されている科目である。
そして、3度目である今回の教育改革が、中央教育審議会や臨時教育審議会を中心として提唱された現行の教育行政である。
そこで日本国憲法第 84 条では「あらたに租税 を課し、又は現行の租税を変更するには、法律又は法律の定める条件によることを必要とする。」としており、税金に関連 する決定事項は法律より定める。
2、現行の新学習指導要領で定められた「総合的な学習の時間」のねらいはどんなところにあるのか。論述しなさい。 3、学習指導要領の変遷を見るに、1958年の改訂によって学習要領の性格は大きく変容した。
「解答」 現行の学習指導要領では「4つの学力をバランスよく育てることが大切である。」とあります。4つの学力のうち2つは「不易な学力」であり、いわば伝統的な学力である。