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現代教職論で検索した結果:171件
日大通信「現代教職論M」(メディア授業)の理解度チェック1[A判定]です。 参考までにご利用ください。
実際にS判定を頂いたメディア授業、現代教職論の科目の理解度チェック1です。
日大通信「現代教職論M」(メディア授業)の理解度チェック3[A判定]です。 参考までにご利用ください。
日本大学通信大学のレポート課題ではありますが、教師を目指す方にとって、「現代教職論」は必須科目であり、特に教職分野においては、「教師が身につけて
日大通信「現代教職論M」(メディア授業)の理解度チェック4[A判定]です。 参考までにご利用ください。
この科目は「教員の役割」「意義」について学ぶものなので,「自身の教職への思い(本気さ)」が読み取られるものだと考えて,論述してください。〕 ... 私はこうした一連の免許法改正による教科内容の変化にこめられた、教師が身につけておくべき能力や資質は...
H27〜28年度 「現代教職論」 合格レポートです。 丸写しはご遠慮ください。 個別評価に関しては全てAを頂いております。 ... 参考文献: 改訂新版教職
日大通信 現代教職論M 理解度チェック1~4・レポート試験 理解度チェック1 課題:教師と生徒(学習者)との間に、正常な人間関係としてコミュニケーションが成立しているときに「わかる」授業が可能となる。
【現代教職論】2017 ○1998年に教育職員免許法の改正が行われた。
現代教職論 令和5~7年度リポート課題 A評価のレポートで、論述ポイント指導をつけてあります。 丸写しはさけて、参考にしたり、学習に役立てたりしていただければと考えております。
明星大学 2011年 合格レポート 教師論 2単位め 1.現代の教員に求められる資質と能力について論述せよ。 2.教職者に求められる教育愛について論述せよ。 ... ※講評※
現代教職論 科目コードT10100 分冊1 「文章の表現や構成に優れ読みやすい論述となっていますが、設題とズレてしまっているために評価ができません。