特別活動研究

学習指導要領の中の目標設定の冒頭に「望ましい集団活動を通して」とあるように、特別活動は集団活動を通して活動を展

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• 2010/11/17
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• 
• さくらんぼう

特別活動研究

その特別活動の中の１つである学級活動は、唯一学級単位で行われるという特性を持ち、生徒会活動や学校行事よりも学級担任の指導力が大いに問われることと

特別活動研究 佛教 A判定 中学校（高校）における学級活動の留意事項について

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• 2008/12/01
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• yutyan0304

特別活動の研究

課外活動の教育課程化の条件と戦後の特別活動の歩みについて 学校教育の中で行われる学級活動（ホームルーム）・生徒会活動

しかし特別活動は、それへ向けての道筋としての活動内容に独自の特色を持っている。 小学校.. ... １．なぜ、小学校教育の中で特別活動が必要なのか、その教育的意義について述べよ。 ... それは特別活動がそのまま道徳実践の場であるという性格を強められたということの表れである。...

明星大学 PB308 特別活動の指導法（小学校） 通信教育 レポート 合格レポート 1単位目と2単位目セット セット販売 1単位目 2単位目 2014 2015 2016 2017 小学校 中学校 教職 教師 教員 大学 課題 学校 子ども 社会 特別活動 活動 道徳 発達 地域

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• 
• よしこんぶ

特別活動の指導法　第１分冊

《小学校における特別活動の内容と評価》 特別活動の学習指導要領第4章の冒頭に「望ましい集団活動を通して心身の調

学校 社会 発達 児童 活動 健康 学習指導要領 特別活動 地域

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• 2008/06/04
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• 
• minminmin

特別活動研究　S0529　科目最終試験問題　『「特別活動」について、先ずその特質を、各教科、道徳との違いを明確にして説明し、次に特別活動を構成している四つの活動内容を列挙しなさい。』

特別活動の研究 S0529 科目最終試験問題 『「特別活動」について、先ずその特質を、各教科、道徳との違いを明確にして説明し、次に

科目最終試験 佛教大学 通信 特別活動研究

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• 2008/09/16
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• 
• ルーニー

特別活動の指導法（小）PB3080　2単位目 合格レポート

明星大学 通信教育 教育学部 特別活動の指導法（小）2単位目合格レポート ○課題１ 学級活動のねらい（特質）についてまとめなさい。 ... ○課題２ 児童会活動<

明星大学 通信 教育学部 特別活動 指導法 PB3080 ２単位目 合格レポート

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• 2013/07/24
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• 
• meiseihanako

【2013】【明星大学】【特別活動の指導法（中高）】合格レポート（1単位目)※2015年度も同一課題

【2013年度 課題】 ２問のうち１問選択して解答せよ 1．なぜ、中学校教育の中で特別活動が必要なのか、その理由と特別活動の果たす役

１単位 明星大学 特別活動 合格 レポート ２０１３ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題

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• 2013/04/23
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• kenkashi_2002
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特別活動研究

初めに、特別活動の目標について述べていく。 ... 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の<

小学校 学校 子ども 文化 社会 発達 健康 体育 学習指導要領

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• キャメロンさん

聖徳大学　特別活動１

第1課題 第1設題 学校教育の中で特別活動の果たす役割、意義について考えてみたい。 ... 小学校学習指導要領第４章の特別活動の目標に

小学校 教師 学校 発達 道徳 活動 児童 特別活動 集団

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• ma-mare-do

特別活動研究_Z1107

特別活動のひとつに学級活動がある。 ... 特別活動は教科とともに、車の両輪として、学校教育の基本理念を支えて

佛教大学 佛大 通信 特別活動研究 Z1107

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• lockpan