佛大通信・特別活動研究第1設題Ｂ評価レポート

佛教大学通信「特別活動研究」「特別活動研究（中・高）」のレポート・第一設題（特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら...

佛教大学 特別活動研究 第一設題 Ｓ0540 Ｚ1107 Ｚ1116 特別活動研究（中・高） 佛大

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• senbon_kitaouji

特別活動の指導法（単位１　単位２）

《１単位目》 なぜ、小学校教育の中で特別活動が必要なのか、その教育的意義について述べよ （２題のうち１問選択して解答せよ⇒選択①） 〇評価；特別活動

☆明星大学 特別活動の指導法（小学校） ２単位目 合格レポート 2013・2014年度 レポート課題 特別活動の指導法（小学校） ２単位目 ２

特別活動の指導法 明星大学 小学校 学校 レポート 教師 児童 文化 発達 健康 活動

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佛教大学通信教育課程　科目最終試験　最新版予想問題＆解答　「特別活動研究」6設題

問3 特別活動の特質とねらいを、教科教育と比較しながら説明しなさい。 問4 「特別活動」における「日常の生活や学習への適応及び健康や安全に関する

環境 学校 活動 教師 文化 健康 児童 特別活動

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A判定レポート　特別活動研究（Z1107）　佛教大学

を育てるとともに、人間としての在り方生き方についての自覚を深め、自己を生かす能力を養うことであり、中学校での特別活動の目標と同じである。 ... 高等学校での特別

学校 社会 教師 発達 健康 学習指導要領 特別活動 国際 学習

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特別活動の研究

⇒平成10年度の学習指導要領の改訂で、小中学校の教育課程は、各教科、特別活動、総合的な学習の時間の4領域となった。 ... その中で、特別活動は

特別活動

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S0529特別活動研究

Ｓ０５２９ 特別活動研究 第１設題 （１） 特 別 活 動 に お い て 学 校 行 事 が 果 た す 役 割 を 整 理 し 、 そ の 特 質 を よ く 表 し て い る と 思 わ れ ... ...

特別活動 研究 活動 佛教大学 通信教育 レポート A評価 S0529

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特別活動の理論と方法（小）第２分冊

科目コード07872「特別活動の理論と方法(小)」 第分2冊 課題1 目標 学級活動の目標は以下のように定められている。 ... 内容 続いて学級活動

５７２ 特別活動研究 合格レポート １単位目 （２題のうち１問選択して解答せよ） １、なぜ、小学校教育の中で特別活動が必要なのか、その理由

572 特別活動研究 明星通信 合格レポート

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特別活動の理論と方法　第1分冊（2017）A

次に議題2として、各教科と特別活動の関連、道徳教育と特別活動の関連、総合的な学習の時間と特別活

特別活動 生徒指導 生きる力 玉川 通信 レポート 玉川大学 第1分冊 小学校 合格 2017

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佛教大学通信　2016年度対応　Z1116 特別活動研究(中・高)  B判定

佛教大学通信 Z1116 特別活動研究(中・高) B判定リポートです。リポート作成の参考になさって下さい。 ... 設題：特別活動において学校

2016 佛教大学 通信教育課程 特別活動研究 特別活動研究(中・高) Z1107 Z1116 リポート

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572　特別活動研究　１単位目　配本年度２００９～　合格レポート　明星大学通信

５７２ 特別活動研究 合格レポート １単位目 （２題のうち１問選択して解答せよ） １、なぜ、小学校教育の中で特別活動が必要なのか、その理由

572 特別活動研究 明星通信 合格レポート 1単位目

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