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活動で検索した結果:715件
当教科は先にも述べたように造形的表現活動であり、そ.. ... また、図画工作科の性格は小学校児童への造形的表現活動であるといえる。 教育が表現性の涵養であることでは、どの教科にも通底する意義・目的の一面だとい...
まず一つ目は「学習活動のまとまりを構想する」ことである。 ... 生活科とは、低学年の発達特質を考慮した具体的な活動や体験を実践すること、自分と身近な社会や自然とのかかわりに関心を持つこと、 自分自身や自分の生活...
初めに、道徳教育の目標は、「学校の教育活動全体を通じて、判断力、道徳的心情、実践意欲と態度などの道徳性を養う」とされている。 ... 一つ目は、学校における道徳教育は、学校の教育活動全体で行う道徳教育の要とし...
まず、これらの精神保健上の問題を予防するために、学校は教育活動全体を通して、常日頃から心身ともに健康な子どもたちの育成を目指し、起こりうる様々な精神保健上の問題への理解や予防活動を積極的に行うことが.....
社会福祉を目的とする事業を経営する者、社会福祉に関する活動を行う者が参加する。 ... 市町村社会福祉協議会は、①社会福祉を目的とする事業の企画及び実施、②社会福祉に関する活動への住民の参加のための援助、③社会福祉を目的とする事業に関する調査、普及、宣伝、連絡、調整及び助成、④その他、社会福祉...
として進められるべきである④すべての生徒を対象とするものである⑤統合的な活動であ.. ... ①個別的かつ発達的な教育を基礎とするものである②一人一人の人格の価値を尊重し、個性の伸張を図りながら同時に社会的な資質や行動を高めようとするものである③生徒の現在の生活に即しながら、具体的、実際的な活動...
このような総合的な活動を通して、学んで得た知識より学ぼうとする姿勢や学.. ... 設題1 生活科の特性として「具体的な活動や体験を通すこと」が挙げられるが、この意義について説明しなさい。 生活科設立の背景として二つの要因がある。まず一つ目に児童の発達上の特徴である。...
などをつかいながらグループごとにまとめることができる グループで話し合うなかで、わかったこと、新たに出た疑問などをまとめることができる 疑問を予想をたてて解決していくことの楽しさ、難しさを感じる 展開 子どもの活動...
図画工作科の性格は、小学校学齢期の児童に向けての造形的表現活動といえる。造形的表現活動とは物的材料に人為的変更を加え、そこに幻影を見出し与えることである。形式的.. ... 1単位目; (1)図画工作科教育の意義...
全教科を通じ児童生徒の生活経験の重視 ・社会科 ・家庭科 「経験主義」 昭和26年(1951) ・教科の学習の基礎となる教科(国・算) ・社会や自然について問題解決をはかる教科(社・理) ・創造的な表現活動 ... を行う教科(図、家、音) ・健...
1 生活科の一つのキーワードとして「具体的な活動や体験」が挙げられる。そして、低学年児童は思考と活動、思考と感情等が未分化な発達状況という発達段階の特性がある。こ..
1 生活科教育にかかせないキーワードに「活動や体験」がある。これは”低学年児童は思考と活動、思考と感情等が未分化な発達状況”という特性上十分に考慮されるべきである。