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活動で検索した結果:827件
自己受容が盛んに行われると探索活動や第一反抗期といった自己主張.. ... 自己受容とは、自分をありのまま受け入れ、それを表現することであるが、情緒の安定が得られると、その一つである自由な気持ちの表現および活動が可能となる。...
人間形成にとって最も大切な原則は、教育を通して、自発的活動をすることである。自発的活動とは、すべての子どもは自分の中に育ってきた力を必ず使おうとする。 ... そのためには、したいことをする、共感する、全力をあげ...
保育指導では「すべての子どもが入所している間、適切な養護と教育を受け安定した生活を送り、充実した活動が出来る様に柔軟で発展的なものとし、また一貫性のあるものとなるように配慮することが重要で
つまりコノプカは集団活動において、個人の社会生活上の問題解決をグ
総合活動---教科の枠を超えて、生活における全一的な活動をめざし、活動それ自体に目標を置いたもの。 このような4つに類型したなかで主流となったのは、合..
平成20年3月に改訂された「小学校学習指導要領」において、道徳教育は、道徳の時間を学校における他の教育活動から独立した時間として位置づけるのではなく、各教育活動における道徳教育の「要」として他の教育活動...
1 生活科教育では、活動や体験を通して指導することが大切である。なぜなら、低学年児童は思考と活動、思考と感情等が未分化な発達状況という特性があるからである。 ... 生活科教育は他の教科と異なり、「
そして、自発的、能動的、自己活動的である子どもが、意欲的に環境に関わり自ら活動を展開することで、望ましい方向への成長につながるのである。つまり、環境を構成することとは、環境を通した教育を意味する。 ... 適切な...
しかし、低学年の児童には未分化な発達状況が見られ、そのことから児童の具体的な活動や体験に即して指導する方が有効に達成できると考え、児童の生活に即したさまざまな活動や体験を通して社会認識や自然に人認識の芽 ... ...
これは”低学年児童は思考と活動、思考と感情等が未分化な発達状況”という特性上十分に考慮されるべきである。 ... ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 1 生活科教育にかかせないキーワードに「活動や...
児童・生徒の人格を尊重し、かつ個々人の個性の伸長を最大限にはかり、総合的な人間形成をめざした教育活動。つまり、教科指導と並ぶ重.. ... 教科教育以外の教育活動は教科外教育と呼ばれている。また、教科教育と教科外...
つまり、ことばの学習とは、現実的な言語活動を基礎に、ことばと事物との結合を体系化し認識を構造化して組織化するものである。 ... 学習内容によって、学習方法・学習活動は異なる為、育てるべき力に見合った形で組織され...