資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
注意欠陥障害で検索した結果:125件
学習障害(LD)とは何かを説明し、それを踏まえた支援の基本について具体的に論じなさい。 注意欠陥多動性障害(ADHD)の特性について説明し、それ
参考文献 梅永雄二・島田博祐編著『障害児者の教育と障害発達支援 第3版』 北樹出版、2015年
発達障害及びその疑いのある子供の理解と教育現場における対応方法に関し、ADHD(注意欠陥多動性障害)を取り上げ考察する。 ... ADHD(
『自閉症スペクトラム障害児、学習障害児、注意欠陥多動児のいずれかを選び、心理特性および支援の在り方について具体的に述べよ』自閉症スペクトラム障害児を選択する。 評価A 参考文献付き 聖徳大学
今回は、注意欠陥/多動性障害(AD/HD)について述べたいと思う。 ... 発達障害は、学習障害(LD)、
2016年 4月 佛教大学 科目最終試験問題 重複障害・軽度発達障害児の指導 問題コード S0842 の6問題を テキスト『よくわかる発達障害 : LD・ADHD・高機能自閉症・
日本では特に発達障害を広汎性発達障害、学習障害、注意欠陥多動性障害の三つに分
「学習障害、注意欠陥多動性障害、高機能自閉症の各障害の特徴と支援のあり方について解説し、学級における配慮点につ
発達障害者支援法における「発達障害」とは、「自閉症、アスペルガー症候群その他の広汎性発達障害、学習障害、注意<
「第二条 この法律において発達障害とは、自閉症、アスペルガー症候群その他の広汎性発達障害、学習障害、注意欠陥多
知的障害児との係わり合い方について述べよ。 空間を形成する学習を考えるためには、感覚の事を考えなければならない。感覚は、そのままでは決して使い方が上手くならない。
性障害、 読字障害にて、(1)すですこと(2.. ... 明星大学(通信教育)教育学部 発達障害論 ( PA 2130 ) 1 単位目 合格レポート 使用テキスト: 改訂版