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注入で検索した結果:341件
逆に子どもの内的本性に備わっていないものを、外部から注入することは教育にふさわしくないとし、ここにロックのタブラ・ラサ説と異なる教育観を見いだすことができる。
子どもの内的本性に備わっていないものを、外部から注入することは教育にふさわしくない。したがってロックのようなタブラ・ラサ説とは異なる教育観を見出すことができる。
従来の学習指導は、生徒に対し、教師から一方的に知識を注入・伝達し、その..
逆に子どもの内的本性に備わっていないものを、外部から注入することは教育にふさわしくない。したがってわれわれはロックのようなタプラ・ラサ説とは異なる教育観をここに見出すことができる。
逆に、子供の内的本性に備わっていないものを、外部から注入することは教育に相応しくないとする。
逆に子どもの内的本性に備わっていないものを、外部から注入したり、一定の型にはめこむことは教育にふさわしくないとしている。すなわち、子どもの本性は白紙ではなく、既に将来成長する能力を内に秘めている。
この考えに基づき、教育者は子どもの内的本性が自ら実現していくのを援助することに専念しなければならないとし、また、逆に子どもの内面的本性に備わっていないものを外部から注入することは教育にふさわしくない、と...
中世的教育方法は知識の注入を主としていたが、コメニウスは新しい教授理論を展開した。
内的本性に備わっていないものを外部から注入することは教育にふさわしくないのである。
一方、短所は、単なる詰め込みの注入主義に陥る点や、学習者の個性や思考力が育ちにくく、学習に取り残されると落ちこぼれを生むことである。 ... また、注入された知識量を示す試験結果が、学歴編重主義や受験至上主義によ...
この流れの中に試料注入部から微量注射器を(microsyringe)を用いて少量の試料溶液を短時間に注入すると、試料中の各成分はカラム中に充填された固定相(stationary phase)(あるいは、...
昭和初期には、国が内容を定め、教師には定められた教育内容や徳目の教授を進めることのみが求められ、学校は画一的な注入主義の場となった。 ... しかし、教育が画一化し、注入主義に陥るという批判も生まれる中、大正期に...