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越後屋の創始者である三井八郎兵衛高利が松坂から江戸に出て、越後屋呉服店を開いたのは、一六七二~七三年のことである。一六八六年までに、江戸・京都に両替店を開き、京都に本拠をおき、元禄初年までには幕府呉服御用達、金銀御為替御用達を命ぜられ、大阪にも出店をもって三都にまたがる御用商人と...
また、既習のの文と比較すると生徒にとってはよりわかりやすくなる。例えば、間接疑問文であれば、 Who is this man?(既習) と Do you know who this man is?
●1単位目● カウンセラーの行うカウンセリングと比較しながら教師の行う教育相談の目的・内容・特徴を整理しなさい。
また、戦前までの国際貿易といえば、比較優..
この第1回目の講義では,プロソディのひとつであるリズムについて,英語音声と日本語音声を比較しながら概説します。
特に本講義では、モノのグローバリゼーションのなかで、自由貿易に対して歴史的理由(第二次大戦におけるブロック経済政策)、理論的理由(比較優位の原則)から経済的互恵が強調された。
1.地理歴史科の授業の在り方を、あなたの経験と無着成恭氏、上原専録氏の論との比較考察を踏まえて説明しなさい。
旧法の前文と比較すると、時代を反映し、六〇年ほどの戦後を回想する記述となり、豊かさ、新しさ、創造性、人間性という文言がセットになって書かれていた。
1、スパルタの子どもの教育と、アテナイの子どもの教育と比較して論ぜよ。 スパルタの子どもの教育は出生から始められる。
さらに、これからの学習活動として、「学習や生活の基盤となる知識・技能の習得」を図るとともに、読み取ったりしたことを的確に記録し、比較・関連付け・総合しながら再構成する学習〈知識を構造化し構成する能力の育成...
またその上で、財政赤字と言われて久しい日本の財政状況を比較し、その危険性について再考してみたかった。
死刑制度存置、廃止の両者の意見を一つずつ比較検討していくのが最も良い方法であることに間違いはないと思うが、何分そんな時間はないし、弱い論点や抽象的な論点とかだといくつでも反論ができ水掛け論になってしまうため...