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校内暴力で検索した結果:160件
< 喧嘩> ・校内、校外を問わずに注意が必要で、凶悪な暴力事件にもつながる可能性あり。 ・深刻な場合は警察などとの協力も必要。 → 上記つの問題行2 動は、専門家の援助を必要とする場合もある。
学校での仲間はずれ、また、さらにエスカレートした形になってくると、暴力まで発展してしまうケースも数々ある。その結果の自殺、登校拒否など多くの問題につながってくるのである。
それが結果として、校内暴力事件やいじめを多発させ、学校外でも子どもによる傷害事件や致死事件、そして自殺を多発させている。 職場でも同様に、不景気によるリストラ、過労死の問題は深まる一方である。
『子どもの「不適応行動」について述べよ』 1.はじめに 児童生徒の殺傷事件、いじめによる自殺、不登校、校内暴力など世間を騒がせる事件が後を絶たない。これは学校内に留まらず、深刻な社会問題でもある。
日本の授業は先生から生徒への知識伝達を目的として行われてきたが、その量が膨大であったため「過剰な受験戦争」「(生徒児童の)落ちこぼしの発生」などといった問題が発生し、さらにそれらの要因により「いじめ」「校内暴力...
問題行動には、校内暴力、校外での犯罪行為、いじめといった反社会的行動、不登校やひきこもりといった非社会的行動などがある。こうした心理的諸問題に対しては、次のような教育相談活動が考えられる。 ...
なぜなら、現代社会には様々な問題があり、子どもを取り巻く環境でも、薬物乱用、いじめ、非行、校内暴力、家庭内暴力、不登校、自殺などが毎日のようにニュースや新聞で取り上げられている。
近大姫路大学(姫路大学)通信教育学部の合格レポートです。 学習の参考資料としてご活用下さい。
しかし、1970年代に入って不登校児の増加や校内・家庭内暴力、いじめ問題が深刻化すると、学習指導要領のカリキュラムに詰め込み傾向の強いことが指摘され、教育内容を見直す必要に迫られた。
少子高齢化、国際化、高度情報化、高学歴化といった社会の急激な変化は教育の現場にも影響を及ぼし、社会のひずみはそこで学ぶ子供たちにもいじめ、不登校、校内暴力、学級崩壊といった形であらわれている。
この時期、校内暴力やいじめ、家庭内暴力、集団暴行、集団暴走事件も多発した。 少年法2条より、「少年」とは、20歳に満たない者をいう。家庭裁判所の審判すべき非行少年は、?
(参考:Question38) 現代の学校は不登校、いじめ、校内暴力、学級崩壊など、さまざまな問題が山積している。家庭の問題や学習に対する困難を抱えた児童・生徒も多い。