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時間的統合で検索した結果:153件
他の教育から独立した時間として位置づけるのではなく、学校の教育活動全体を通じて行うことで、各教育活動と関連・補充し、進化し、統合する役割を果たす。 ... その目標はよりよく生きる力を引き出すこと、かかわりを豊に...
これは、道徳の時間を各教育活動における道徳教育の「要」として、他の教育活動を補充し、深化し、統合する役割を果たすことが重視されたためである。一方で、各教科、外国語活動、総合的な学
行政の確立 科学的管理法 工場労働の管理法 動作研究と時間研究 テイラーにより考案された工場管理の手法であり、テイラーシステムともよばれ、労働者のための高賃金と企業のための低労務費を目指す。 ... 科学...
つまり、道徳の時間は他の教育活動から独立した時間として捉えるのではなく、他の教育活動を補充、深化、統合する役割を持った「要」としての位置づけがされたのである。 ... その目標は
これまで人間の発達とは、受精から死亡にいたる時間の経過の中で、より有能に、より複雑に変化することと言われてきた。その中には、上昇的変化と下降的変化というものがある。 ... 生物
道徳の時間においては、これらの目標に基づき、各教科などの道徳教育と密接な関連を図りながら、計画的、発展的な指導によってこれを補充、深化、統合し、
)知能検査、人格検査、アセスメント技法、検査法 臨床法(個別の事例の臨床実践) フロイト 精神分析、クライエント中心療法 『統合的視点』 『臨床心理学の代表的な理論モデル』 理
視覚センサ 以下のような、視覚をベースとする各種の統合的センシングシステムが開発されている。 ... ・時間相関型イメージセンサ・・・光検出器で生じた光電流の分配比を外部電気信
を効率的に学習していく事が望ましい。 ... 平成21年に告示された学習指導要領には4技能を統合したコミュニケーション力を養う事を目指している。 ... 我が国は外国語としての英語学習を行うEFL(English...
これにより道徳の時間は、他の教育活動から独立した時間ではなく、要として、他の教育活動を補充し、深化し統合する役割を果たすことが求められたのである。 ... 道徳教育の目標は、<学
これまでの発達の考え方の中では、発達段階が中心的位置をしめてきていた。子どもの発達について知ることは、直線時間軸に沿った行動の変化を知ることを意味してきていたのである。 ... さらに統合
これを指導要領は、「各教科及び特別活動における道徳教育と密接な関連を保ちながら、計画的・発展的な指導を通してこれを補充、深化、統合し、生徒の道徳的