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昭和30年代で検索した結果:109件
上記のような理由から、わらべ歌はもともと譜面を持たなかったが、民族音楽学者小泉文夫が昭和30年代から40年代にかけて詳細な調査と研究を行ってきた
明治20年代から30年代にかけて、検定制度は国定制に移行される。以後、6次にわたる国定教科書が作られ、日本の歴史教育は大きく変化していった。 ... 今日までの歴史教育は大きく分
低学年における社会科と理科が廃止され、生活科が新設された背景には、昭和30年代終わりごろから40年代にかけて起こった低学年社会廃止論がある。 .
■生活科概論 生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし、生活科のこれからの展望について具体的なことがらを示して述べよ。 ■生活科教育法 「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。...
戦後から昭和終期までは小学校低学年の教育課程にも理科と社会が存在したが、昭和40年代後半から15年以上におよぶ審議や検討が重ねられた末、生活科として教科の新設がなされ現在に至る。
戦後、我が国では民主的な社会建設のための教育整備が進められ、昭和20年代は経験カリキュラムを重視した教育方針がとられた。 ... 30年代には基
昭和30年代より、ビニール、ガラスを利用した施設トマトが本格的に取り組まれ現在に至っており、ハウス桃太郎を中心とした完熟系トマトが3月~6月の間、4kg箱で農協共販により各市場に毎日出荷されている。
昭和30年代には、すべての教師による教育相談が必要であるとしたが、生徒指導のうちの個別指導でしかなかった。しかし、その後、カウンセリング・マインドを生かした教育相談の考え方が強くなっていく。 ... 来談者中心療法とは、1940年代にアメリ...
戦後、とくに昭和30年代以降の女性の広範な職場進出は職場における女性の地位に対する関心を著しく高め、男女の実質的な労働条件の不平等の是正をめぐる動きを活発化させた。 ... わが
2024年に全国で出題されました、明星大学・通信教育課程・PG3060 理科教育法3(1単位目)の最新のレポートです。成績優をいただきました。【解答は、理系卒業者による自身で作成後、添削済の正答です】
また、昭和30年代終わり頃から40年代にかけて、低学年の社会科や理科の在り方が問題となった。
現在では、病気や経済的理由を除いて1年間に30日以上欠席したことを指している。 日本の社会で不登校が問題となり始めたのは、昭和30年代半ば、当初は「学校恐怖症」と呼ばれていた。