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明星大学 通信 数学科教育法 合格 レポートで検索した結果:46件
PF3070 数学科教育法4 【レポート課題 1単位目】 数学Ⅰ「2次関数」の単元から任意のテーマを選び、生徒の興味関心を高め、意欲的に学習に取り組むことを意識した2時間の授業を計画せよ。
明星大学 教育学部[PB2130] 初等算数科教育法 2単位目 【参考文献】 「初等算数
2014年度における明星大学・通信教育課程・数学科教育法
三角形の合同条件①と② 展開 40分 第2学年X組 数学科学習指導案(略案) 指導者 〇〇 XX 4章 「平行と合同」2節「合同な図形」 3. ... 中等学校第2学年 数学 (教科書:新しい数学2 東京書籍) 過程 時間 学習活動 指導・支援上の留意点 評価 導入 5分 1 前時の復習を行う。...
高等学校第1学年 数学 (教科書:数学I 数研出版) 過程 時間 学習活動 指導・支援上の留意点 評価 導入 5分 1. 2次関数の最大・最小を復習する。
【1単位目】学籍番号氏名PF3050数学科教育法2課題1(2023年~) ≪課題1≫ (課題) まず、『中学校学習指導要領(平成29年告示)』と『高等学校学習指導要領(平成30年告示)の数学
中学校第1学年 数学 (教科書:新しい数学1 東京書籍) 過程 時間 学習活動 指導・支援上の留意点 評価 導入 10分 1. 方程式の解き方を復習する。 ・p.86 例1の2問を解く。 ...
【PB2130初等算数科教育法1単位目合格レポート】 <課題> 1.テキストの「数と計算」領域についての今日
また、「その際に具体物を用いて、子どもの主体的な数学的活動をとり入れることが大切」である。 ... テキストの「測定」及び「変化と関係」領域について今日的課題を要約し、学習指導要領解説算数編(平成29年6月)の「C測定」か「C変化と関係」における...
【「A数と計算」における数学的活動の具体例と考察】 上述の今日的課題を踏まえ、学習指導要領解説編(平成29年6月)の「A数と計算」における「数学的活動」の一例を挙げ、どのような活動を通して算数の何を学 ... ...
指導においては、学年間で反復して学習が進められるようにスパイラルな教育課程編成が求められる。算数的活動を用いた教材例として、4学年「がい数」の表し方の指導例を挙げる。
【PB2130初等算数科教育法2単位目合格レポート】 <課題> 1.テキストの「測定」及び「変化と関係」領域