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日本史で検索した結果:1,235件
<日本史各論 2(PE2030) _ 1 単位目 合格レポート> 【課題】 ①鎌倉時代後期の政治における徳政と得宗専制について論述せよ。 ②建武政権の特質について論述せよ。
日本の中世社会というと、十二世紀半ばである平安時代から織田信長が安土城を建設した一五七六年頃までの安土桃山時代を捉えることができる。
、 、 、 次の設問の中から 2 問を選び、日本語で答えなさい。ただし、著者名と作品名は、英語 を用いなさい。 、 、 1.イギリス文学の始まりについて、知るところを述べなさい。 ... おそらく良い点が取れたのは 世界...
※玉川大学通信教育部「日本教育史2」平成23年度課題<評価>A(合格)
イギリス人のブラックが、民撰議院設立建白書を新聞に取り上げ、日本中で民撰議院設立についての論争が起きた。政府は民撰議院を設立することに対して、まだその時期ではないとして認めなかった。
※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「日本教育史1」平成23年度課題の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。
七世紀中頃、日本では「大化の改新」と呼ばれる大改革があった。
<日本史各論 2(PE2030) _ 2 単位目 合格レポート> 【課題】 ①鎌倉後期〜南北朝期の社会の変動について、悪党や民衆の活動を中心に論述せよ。
◎日本文学史 上代、中古、中世、近世の文学の特質を、それぞれの時代の特性をふまえつつ、下記の諸作品を例にして具体的に説明せよ。 ... 天皇の日本国支配の正当性を強調し
例えば、「安倍晴明・一遍・道成寺縁起絵巻―日本・中世史」、「明治天皇・乃木希典・石田伝吉―日本・近代史」など。 ... (レポート本文) 明治天皇・乃木希典・石田伝吉―日本・近代史 明治天皇と乃木希典、石田伝吉。この三人の生涯を通して近代国家の社会と人々の暮らしや地域をみていく。...
佛教大学通信 教科教育法数学2第1設題 合格レポート(A評価) 教授コメント「日本の数学教育史と、数学教育の目標・内容についてしっかりとまとめられています。
彼らは、稲作、漢字、仏教、寺院など建設技術を日本に伝えた。それらは古代の日本の軍事・政治などの社会的な重要な側面の形成、文化の発展に大きな影響を与えた。