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日本の歴史で検索した結果:1,215件
【中世】 伊賀国 4 ヵ郡のうち,とくに北伊賀の阿拝,山田両郡は 11 世紀末以降,平正盛,忠盛父子のころから伊勢平氏の基盤となり,平家の一族・郎等が勢力を築いていた。しかし,治承・寿永の内乱は伊賀国の政治状況を一変させる。 1184 年 (元暦 1) 7 月,伊賀の平家方...
仏教大学通信教育課程 総合的な学習の時間 2022年設題問題 設題: 自分が住んでいる市町村を題材として、総合的な学習の時間で取り上げたい課題を3つあげ、その中から一つを取り上げて、その課題をどのように解決させるかを考えなさい。学年を設定すること。 2合格ずみレポートで...
星槎大学 地誌概論のレポートです。 参考としていかがでしょうか。 この内容をそのままコピペしたり丸写ししたりするのではなく、少しでも変えた方が良いです。 研究課題部分は省いています。
「わが国の教育の目的について論述せよ。」 最初に、「教育」とは何かについて述べる。「教育」は、英語ではeducationと言い、ラテン語のeducareが語源である。子どもを養い育てる「養育」の意味を持っていたが、徐々に「教育」へと変化していった。日本語では、文字の通り「教える」...
日本と中国の歴史認識 中国の歴史教科書にはさまざまなことがかいてあった。隋や唐の時代には親日でとても仲良くやっている様子が書かれていた。これ以後は対外貿易や倭寇、甲午中日戦争、中国を取り巻く外国の帝国主義、満州事変、盧溝橋事件、五四愛国運動など戦争に関係することが大変多く感じた...
児童家庭福祉 設題1 日本における児童家庭福祉の歴史的返還についてと児童家庭福祉を取り巻く現代社会の状況について述べなさい。 2017年度に提出し、一発合格したレポートです。 豊岡短期大学通信教育部 良く書けている(A) ・指定された文字数を満たして簡潔...
国語教育を網羅しています。
国際理解教育について述べよ 国際理解教育について、教育課程の基準は「豊かな人間性や社会性、国際社会に生きる日本人としての自覚を育成すること、相手を思いやる心、互いを認め合い共に生きていく態度、自他の生命や人権を尊重する心・・・」「我が国や郷土の歴史や文化・伝統の理解を深め、これ...
※参考資料としてお使いください。
平成20年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第3学年〜第6学年の単元から任意で1単元を選び、その単元について指導の概要を説明しなさい。その際、児童の学習活動を具体的にイメージして論述すること。...
課題 通信教育教材『歴史学(第1部~第3部)』から時代及び地域が共通する2~3名の人物を選び、彼等の生きたところの時代概観及び地域のあり方を論述しなさい。 『第二部 近世日本の転換点』 「徳川吉宗・大岡忠相・田中休愚」を選択...
歴史人口学はまだ日が浅い学問で、資料そのものの収集が困難なこと、データベース作成に非常に手間とお金がかかること、などの問題点があるが、「ボトムアップの学問」の視野を有しているというこの特色は、これからも大いに重要視されるべきだと感じる。...