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日大通信教育学部で検索した結果:57件
課題:ペスタロッチの『隠者の夕暮』を読んで、ペスタロッチの人間観、教育観について述べよ。 レポートの指示通り、博愛主義的教育思想・直観教授等のキーワードを使って論じたところ合格でした。
その後、子供の自然な発達に応じて教育課題を設けるべきと説いたルソー、その思想を継承し、教育は生徒が「直感」を「概念化」するためになされると考えたペスタロッチへとつながっていく。 ... 教育
日本大学通信教育部 経済学史 or 経済学説史 (科目コード:L31300 or R30100 )分冊1 [課題] アダムスミス(Adam Smith)は、『国富論』のなかで「価値・価格」をどのように...
日大通信教育学部の合格レポートです、科目は民法Ⅳ、分冊1です。
日本大学通信教育学部、2019~2022年度の憲法のリポート課題②、「違憲審査権について論じなさい」の合格リポート原稿です。手書きの際に若干修正を加えております。 丸写しでの提出はおやめください。
24年度日大通信教育学部の合格レポートです。科目は憲法。分冊2です。講評では、要点を押さえたリポートとして評価します。と記載され合格。
日大通信教育学部の合格レポートです、科目は刑法1、分冊2です。
日本大学通信教育部 経済学史 or 経済学説史 (科目コード:L31300 or R30100 )分冊2 [課題] 資本主義に対する K・マルクス(Karl Marx )の「経済学説」を次の 4
紀貫之は、平安時代前期の歌学者で『古今集』の選者、『土佐日記』の作者であるほか、後の時代の藤原公任の『三十六人撰』にて和歌の名人36人として選ばれた三十六歌仙のうちの一人でもある。 紀貫之の生きた平安時代前期は、文学の上で漢詩・漢文が公的な学問として重んじられる一方で、漢字をもと...
日本大学通信教育学部、2019~2022年度の政治学原論のリポート課題②、「日本の衆議院/参議院の選挙戦度について具体的に説明しなさい」の合格リポート原稿です。
課題:通信教育教材の第一章から第六章の中から2つの章を選び、その内容を理解したうえで各章末にあるExercisesに答えなさい。 第一章 Exercises 1.
24年度日大通信教育学部の合格レポートです。科目は憲法。分冊1です。講評では、要点を押さえたリポートとして評価します。と記載され合格。