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文化で検索した結果:1,637件
そしてその趣旨は、前文において、「民主的で文化的な国家を発展させ、世界の平和と人類の福祉に貢献することを願うものである。 ... この理想の現実は、根本において教育の力にまつ」という信念のもとに、「普遍的にしてしかも個性豊かな文化...
また、明るく豊かで活力に満ちた社会を作る人類共通のかけがえのない文化の一つである。 これからの生涯スポーツ社会 誰もが手軽にスポーツに親しめて、参加できる生涯スポーツ社会は推奨されるべきである。
設 題 EU統合はそこに暮らす人々、ひいては世界の人々の幸福にどのような貢献を果たすと考えられるか。またそれがもつジレンマとは何か。もっとも基本的な目的と具体的な発現状況を要約して述べよ。 ⇒現在、27もの国々によって成り立つEUの統合には、大きく3つの目的(=3つのP)があった...
それが文化の豊かさを実現しているケースもあれば、そうでない場合もあるであろう。 ... これも多様な歴史や文化・宗教(キリスト教・イスラム教)が共通の目的を抱くことの難しさの表れなのだろうか。ヨーロッパは、極めて多様な構成要素を持つ他民族共存社会を成している。...
これは「環境と効果的に相互作用する能力」であり、その社会・文化に固有な行動様式、規範を身につけ、自らの人間性をつくりだしていく個性化や自己改革をくりかえしながら社会性を発達させていくのである。
(課題2) Managing diversity=文化背景の異なる人々を雇用し、効果的に活用することにかかわる問題や活動の管理。
開発教育の転換期と平和教育の関係 開発教育は、1960年代後半、スウェーデン、オランダ、イギリス、カナダなど、開発途上国の援助に関わってきた欧米のボランティア活動やNGOによって、その文化や社会、人々...
の王城の遺跡を世界文化遺産として、国連の教科文組織に申請を出されたところ、認められた。 ... 高句麗の興亡 序論 最近、中国の文化部(日本の文部科学省相当)が中国の東北地方、主に中国の吉林省の高句麗王国...
の生活保護法の基本原理、種類、内容について述べなさい」 1.現在の生活保護法(昭和25年)の概要 生活保護法は、生活に困窮する国民は健康で文化的 ... (2)憲法25条との関係:日本...
この題材は身近な「地域の行事」として,または「日本の風物」を扱った前単元に続き日本文化に対する理解と関心を持たせるために設定された。弘前を取り上げたことで地域教材の意味も持たせている。 ... 英語番組の「日本文化...
かつ尊厳と権利について平等であり,“普遍的”な権利を自己の保有にとどめず,他者の尊厳を尊重し,それに相応しい社会を創るための手段と方法を学ぶ必要がある」といっている.しかし,世界のあらゆる地域で,伝統・文化...
3の、健康で文化的な最低生活保障の原理とは、生活保護によって保障される生活の、「こ.. ... 生活保護法には、4つの基本原理があり、1.国家責任による最低生活保障の原理(法第1条)2.無差別平等の原理(法第2条)3.健康で文化<...