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文化で検索した結果:977件
この法律の目的は、健康で文化的な生活を送ることができないホームレスの状態にある者に対し、自立の支援を行うとともに、国の責務を明らかにし、ホームレスの人権への配慮と地域社会の理解・協力を得ながら必要な施策...
もし、法が「正義」にかなうものでなければ、法の目的である、すべての人の物質的・精神的・文化的に豊かな生活を実現し、個々人の自主的な活動を可能にするたねの前提条件を確立し、人間社会の秩序と調和をはかる事が...
1.最低生活保障水準の考え方 生活保護制度は、困窮状態にある国民に対して、日本国憲法第25条で規定されている「健康的で文化的な最低限度の生活」を保障しようとするものである。
日本国憲法第25条に記された「健康で文化的な最低限度の生活を営む権利(生存権)」等が根拠である。 ... 戦争犠牲者援護 社会福祉 老人福祉、障害者福祉、児童福祉、母子福祉 公衆衛生及び医療 老人保健 公的扶助 生活保護 目的 ・法的根拠:...
地域資源利用学レポート 「水環境の再生と地域の活性化」 提出日 2007年7月24日 Ⅰ.琵琶湖の概要 琵琶湖・淀川流域は平城京をはじめとする都が千数百年にわたって引き継がれ、我が国の政治・経済・文化...
人権教育によって差別をなくし、相手を尊重しながら自己主張する態度を育てることが民族や文化の違いを越え、さまざまな人々と豊かに繋がっていくことになるのである。 ... <同和(人権)教育の意義> 同和問題とは、日本社会の歴史的発展の過程において形成...
アメリカは日本の25倍の面積を持ち、現住民であるインディアンや、エスキモ-を含め、世界の各国から移住してきた人々によって構成された多民族国家であり、存在する宗教や文化も多様性をおびている。
1 高文脈文化における理解度の問題 日本語は多言語と比較すると表現が豊かだと言われている一方で、民俗学者の柳田国男は「形容詞が足りない」と指摘したことが有名である。
すなわち、「英語での基本的なコミュニケーション能力を身につける」「英語学習への興味を深める」「自国および外国の文化・習慣への認識を深める」である。 ... その他の目標である「英語学習への興味を深める」「自国および外国の文化・習慣への興味を深める」も、この小中一貫教育のカリキュラムに含まれている。...
しかし、転換直後における国際理解とは、国家間・国民間の関係改善に主眼が置かれたものであり、また、「異文化を知る」という漠然としたものであったケース.. ... 「国際理解教育について述べよ」 明治時代に突入し、それまでの鎖国状態に終止符が打たれる...
社会的地位とは、職業的地位と重なる側面もあるが、文化的地位も含まれる。学歴社会と混同されやすい高学歴社会という言葉がある。高学歴社会とは、「高学歴者の多い社会」という意味である。
学習者の生活する文化的背景、接触してきた言語(第二言語、etc.)によっても習得難易度は変わるため、世界中の人々に普遍的な世界一難しい言語というものは存在しない。