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文化で検索した結果:629件
道徳教育における低学年の善悪の判断や社会生活上のルールなど重点的な指導の工夫、障害を持つ児童や高齢者との交流の推進、中学年からの保健学習の導入など心身の健康に関する教育の充実、また社会科における人物・文化遺産中心...
ここでは、環境的要因に焦点を置き、その中でも特に人格形成に与えるとされている①家庭的要因、②集団的要因、③社会・文化的要因について述べる。
学歴社会は、一方では国民の精神的、知的統合や識字率の向上など文化的基盤を整備する役割を果たし、また他方では多方面にわたるリーダーを質量ともに安定的に供給..
教育においても、古代ギリシア・ローマの文化に立ち返る古典主義、個人を尊重する人文主義が見られる。
この法律は、平和的な国家及び社会の形成者としての国民の育成を強調し、民主的で文化的な国家を建設して、世界の平和と人類の福祉に貢献しようとすることを信念とし、教育の力を借りてこれを実現することとされている...
また、人からだけでなく文化や自然などから学ぶこともたくさんある。このような教育について問い続けていくことは、私達の永遠の課題である。
1.教育思想家の考え方と、自分自身の教育観について 教育という言葉は、漢字の成り立ちや、 「をしふ・すだつ」という語源から考えると、親が子を育てるという意味で、そこに新たな文化や生活様式が表れるに従い「...
しかし、1970年代に「環境との相互作用」という見方が取り入れられたことで、文化や時代といったものも発達に影響することが認識され、生涯を通じての変化、というものが考えられはじめた。
課題2 思考推進機能・行動調整機能の文化について説明しなさい。 講評 言語発達への環境の影響も理解しておいてください。
まず社会科地理歴史の目標とは「我が国及び世界の形成の歴史的過程と生活・文化の地域的特色についての理解と認識を深め、国際社会に主体的に生きる民主的、平和的な国家社会の一員として必要な自覚と資質を養う」
家族やコミュニティ、また学校や企業組織などの集団に属し、そこにおける規範や文化を身につけ、自我を形成するようになる。
大阪芸術短期大学通信教育部保育科、H25年12月受験、評価 良、3、4問出題、 参考文献:保育雑誌「PriPri」、今井朗子、世界文化社 HP「はたらく私もあそぶこどもももっと笑顔に WORMO...