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文化理解で検索した結果:949件
3.学習指導要領の指導事項(第2・3学年) A表現 (2)イ 楽器の特徴を理解し、.. ... 江戸時代中期、文化年間(1804~1817年)から今日まで200年にわたる能勢の大切な芸能として守り育てられてい...
それゆえ、国語科では、日本語の役割を理解し、論理的に思考し表現する能力や、互いの立場や考えを尊重して伝え合う能力を育成すること、日本語文化に触れて感性や情緒を育むことを重視することとなった。 ... 言語教育にお...
さらに、系統性の高い教育課程・教科書のセットは、教授・学習文化・教室文化において、一種の「定向進化」を起こし、学習の本質よりも、そのような教育課程の特性を維持・強化し、教師や学校の権威を形成するという潜在的 .....
これは、すなわち、外国語を教えること自体が国際理解なのか、それとも、外国語を通じて異文化を理解することが国際理解なのか、という問題であり、現場の
日本とフィンランドは文化や歴史的背景が大きく異なるが、福祉の観点からこれらの国家像を比較検討することで、新しい理解を得られることができる。 ... 日本の高齢者福祉は、独自の文化
異文化理解や多文化共生を目的とした授業計画を作成する。私は、現在教えている子どもたちがいないため、第6学年の子どもを教えているという想定で以下に述べていく。 ... 外国籍の子ど
・日本が明治維新を機に欧米の文化を取り入れつつ近代化を進めたことについて理解するとともに、絵画・写真資料や文化財、地図や地球儀、年表などの各種の基礎的資料を通して、情報を適切に調べまとめている。 ... などにつ...
まず、利用者の病状や特性を理解し、一人一人が持っている生活習慣や文化にあわせ、価値観を尊重し、全てを手助けするのではなく、安全性の確保に留意しながら残存機能を生かし、利用者の生活における自立性が拡大するようにしなければならない...
このような参加体験型・課題解決型の学習を通して、「多文化共生の理念」を育み、平和で公正な地球社会作りに参加する態度を養うことを目的としている。 ... 教育の現場においては、全ての教科が自己理解につながるものであ...
「EU統合はそこに暮らす人々、ひいては世界の人々の幸福にどのような貢献を果たすと考えられるか。 最も基本的な目的と具体的な発現状況を要約して述べよ。」 EU統合は、はたして我々に何を問い掛けているのか。 本稿では、EU成立までの過程をふまえ、EU域外にもたらし得る幸福ついても触れ...
EUを不戦共同体として、ヨーロッパに平和を実現することは人々の願いであり、古来よりヨーロッパでは戦火が耐えなかったことを考えれば容易に理解できる。
伝統や文化に関する活動を取り入れることで、文化や芸術について理解と関心を深め、それらを通して、国際理解が深まっていくことを重視していると考えられ