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数学科で検索した結果:296件
1.算数科教育の目標 算数教育の具体的な目標として、①国が定める基準としての目標と、②数学教育学研究の立場からの目標の2つの立場に大別される。 ... 次に、②数学教育学研究の
算数・数学科指導の目的では、「小学校における算数科、中学校における数学科の目的は、日常の色々な現象に即して、数
したがって中学校数学科は、この目的に基づき、小学校算数科の基礎の上に、さらにそれを発展させる事をねらいとしている。」と記されている。 ... ①数学的活動を重視する事であり、その具体例として、数学
例えば数学と比べると、数学では公式を覚えてもその公式の意味を理解し ... 7861 社会科指導法Ⅰ(中学) 第一分冊 横書き指定 ワープロ可 2009年 略題(「社会
生活の中で数学を教えることは、現在の算数科の目標「進んで生活や学習に活用しようとする態度を育てる」に生かされていると示唆できる。 ... このことは現在でも続き、記号を使った計算や論証は中学から始められており、こ...
1、算数科教育の目標と評価について 算数科教育の目標は、「国が定める基準としての目標」と「数学教育学研究の立場からの目標」の2つの立場に大別される。 ... 一方、「
②の数学教育学研究の立場からの目標においては、これまでの数学教育学研究から導き出される立場で、算数科のみではなく他の教科内容も総合して、人間教育をも視野に入れた目標となっており、
第二次世界大戦中の数学教育の変更背景にはファシズムがある。第五期「国定教科書(水色表紙教科書)」では当時の新しい数学の初歩的な内容が取り上げられたり、理科と算数の統合が行なわれたりした。 ... 算数
今回,改定された学習指導要領では算数科の目標に「算数的活動を通して」,「活動の楽しさ」という言葉が追加されている。 ... また,中学校でも「数学的活動の楽しさ」が追加され,高等学校では「数学
これを受けて算数科の改訂では、基本方針として『算数科・数学科については、その課題を踏まえて、小・中・高等学校を通じて、発達段階に応じ、算数的活動
算数科教育の目標(2つの立場)と評価(行為動詞含む)について、双方の関係を含めて記述し、その後自分の視点で考察せよ(1600字程度)。 ... 国が定める基準としての目標の代表的なものとして、小学校学習指導要領(2008)があり、算数...
戦後は、中学校までが義務教育となり、代数や、図形の性質を証明する幾何などを全員が習得することとなったが、このことは現在でも続き、算数科の目標「数量や図形についての基礎的・基本的な知識および技能を身に付け ... 明治初期の教科書は、欧米の...