ジェンダー・フリー教育の現状と実現に向けての課題

ジェンダー・フリー教育の現状と実現に向けての課題 私は将来、教育に携わる仕事に就きたいと考え、現在は教職課程を履修している。 ... 具体的には「隠れたカリキュラム」という言葉を用いて、名簿や制服などの細かな問題...

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• 2006/05/11
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• 現役海外大学院生

【2014】教育原理　PA1020 1単位目合格レポート

明星大学通信教育部 教育原理(PA1020) 1単位目合格レポート ■課題： 1.教育思想家の考え方に言及しつつ、自分自身のこれまでの教育的体験

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• 2015/05/11
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• tarojiro

最近の数学教育の動向について

この教育的特長を端的に表すのには、「ゆとり教育」と「問題解決型学習」という表現が最適であろう。 ... これは無論、昨今の中央教育審議会（中教審）答申を鑑みれば算数科

レポート 教育学 算数 数学 教育 ゆとり 基礎基本

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• 2005/07/27
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• gen34054

宗教教育なしに道徳教育は可能か？

宗教教育なしに道徳教育は可能か 「なぜ人殺しをしてはいけないか？」あるいは、「なぜいじめをしてはいけないか？」と生徒に聞かれたら、その生徒が納得できるように答えることができますか？ ... 「あなたがたの学校で...

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• 2006/11/04
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• 現役海外大学院生

生命と性の教育　第２分冊

科目コード 07831 「生命と性の教育」第 2 分冊 我が国の生と性の教育の現状は一律ではない。実施さ れる地域や場所、児童、生徒の実態によって異なるから である。 ... また教育

「ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ。」（第一設題） ペスタロッチーの教育学の特徴は、「直観」と言う言葉で言い表すことができるだろう。 ... 子どもは生まれながらには未だ動物的であるにすぎ...

レポート 教育学 教育原理 ペスタロッチー 直観の原理 A評価でした。

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• 2007/07/15
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• yo_kun714

学校教育課程論

学校教育課程論 教育課程とは何かについて、我が国の戦後の小学校の教育課程の変遷、編成原理および今 日的課題についてまとめてください。 ... 教育

佛大の教科書・ポールラングランの生涯教育、ハッチンズ、フォール報

教育

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• ミエ

教師の教育相談

そこで教育相談をする機関も多い。 ... 文部省の『生徒指導の手引き（改訂版： 1981 年）』によれば、教育相談とは「一人一人の児童・生徒の教育上の諸問題について、本 人または

佛教大学 レポート 佛教大学通信教育 通信教育 リポート 教師の教育相談

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• みりたろー

佛教大学通信　教育方法学②

また格差問題を解決するうえで教育方法はどのようにあるべきか。 ―はじめに― 日本の学校教育の大きな特徴としては、その基盤であり、法的拘束力を持つ教育課程である「学習指導要領」で

教育方法学 佛教大学 通信 教育 レポート

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• 教員taku　佛大通

【明星大学通信】教育原理１単位２単位セット　２０２1年度対応

のこれまでの教育的体験を踏まえて自分の視点 で教育観を述べよ。 ... 2.明治期の学校教育史の要点をまとめよ。    2単位目 1.戦後日本の

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• harusan04

教育心理学Ⅰ「学校教育相談とスクールカウンセラー」【玉川大学】

広義の教育相談は、教育指導のための一環としての相談活動であり、不適応な児童・生徒の相談というよりも、多くは教育課程・科目の選択、特別教育活動、学

教育心理学 教育相談 スクールカウンセラー 心理学 教師 情報 心理 子ども カウンセリング 学校 社会 生徒指導 玉川大学 通信教育

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• hatosaburou