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教育行政で検索した結果:723件
また「同和問題を解決するための教育以外の取組(部落開放運動や同和行政など)」も存在している。 ... 同時期1952年には、オールロマンス差別事件糾弾要項の「差別は市政の中に」で、同和地区児童・生徒の「不就学児童...
i 参考 http://www.mext.go.jp/b_menu/toukei/chousa02/shakai/index.htm文部科学省(社会教育調査) 参考http://www.cao.go.jp ... 行政...
という今日では当然の権利が同和地区児童に一定に与えられなかったのは、個々の学力や教育機関だけの問題ではなく、同和地区の住居環境や家庭の経済状態など行政の課題が先行していたため、同和教育
単線型学校制度の修正や、教科書の進歩を図ること、行政においては教育委員の公選制を改めるなどが行われた。 ... はじめに「占領政策の見直しに伴う教育改革の変容」であるが、昭和26
校長は学校教育法において、校務を司り、所属職員を監督することとされている。学校運営上必要な一切の仕事は、学校段階において校長の権限と責任において処理されなければ成らない。
2.家庭教育と地域教育力の現状と問題点につき、教育制度及び行政と関連して考察せよ。 〈 講評 〉 1.学校の内外での「チーム学校づくり」大事
【参考文献】 同和教育実践:新たな人権教育の創造 後藤直ほか編 佛教大学 ... 【設題】 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)
2)各国の教育制度の中から一つ取り上げ、公教育制度の発展について教育行政と関連して論述せよ。 ... 教職員組合と行政
このような社に対応し生き抜く力をもった子どもたちを育てるべく、これまで様々な教育改革が行われてきた。戦後の我が国の教育改革及び教育制度の施行について考察する。 ... 194
この事件及び、その後の闘いでは、「差別とは観念の亡霊ではなく、具体的な部落の生活にあること」を明らかにすることで、生活の中にある低位な実態を放置してきた政治・行政に対する闘いとして、差別行政糾弾戦争が展開 ......
90年代になると急速にテスト対策が立案され、連邦政府、州政府、地方教育行政機関が一体となり、教育アセスメント行政の展開へと結びつけるようになった
2単位目【課題】 1.特別支援学校の教育課程の基本と編成、および教育課程編成上の特例について述べなさい。 ... 幼稚部では幼稚園教育要綱.. ... ―――――――――――――