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教育的存在で検索した結果:1,562件
人間は常に変化する存在であり、連続的時間的経過の中で、生理的、身体的、精神的
すべての子どもが尊厳的で有為な存在であると考え、すべての子どもに豊かな教育・学習・生活の機会を提供し、多様な子どもたちが共に学びあうことのできる共生的
就職・昇進や結婚と関係した大学格差の存在や、学歴による差別に対する批判はその代表的なものである。さらに入学試験に対する批判や学校の管理・教育のあり方、学校外の教育
一義的な視点にとらわれないことと、それぞれに負担にならないことが大切です。 ※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用下さい。 ... 2単位目 【課題2】 学校評価と地域参画の学校づくりについて、それらの制度的...
さらに、憲法改正に非常に厳格な手続きをとっていることから、恣意的な変更や濫用をさせないようにしている。 ... 1.近・現代立憲主義憲法の存在意義について述べなさい。 日本国憲法は現代立憲主義に基づいている。 ....
藩校は武士の子弟を意図的・組織的に教育するため設置・経営された学校であり、武士が武士であるための、いわゆるエリート学校系統であった。 ... この時代は主に藩が主導として行われる藩校と、民間主導で開かれた寺子屋の二つの学校が存在していた。...
道徳教育の意義について述べよ。 道徳教育において指導されるものは具体的には何であるのか。そして道徳教育はどのように行われるべきであるのか。
映像を通しての平和教育の重要性 とかく巷にあふれる過去の戦争体験の回想を見ていくと、二通りの回想に分かれる。 ... 一方、世間的に左翼的と呼ばれる側は軍関係者ではなく、戦時下
家庭科における消費者教育の意義としては、消費者として誰もが生きていかなくてはならない現在の経済社会の仕組みを理解するとともに、置かれている状況を判断し、意思決定能力を養い、主体的な人間形成を図ることである ......
まず最初に授業の設計にあたっては、時間や空間、教材や施設設備などさまざまな制約が存在するが、こうした条件下で教育目標を実現するために行われるのが授業開発と呼ばれる。 ... よって、基本的
これまでのわが国の教育では、学校という組織が先に存在し、教科内容もあらかじめ決められていて、個人がそれに適応することが求められてきたことに原因している。 ... 我が国の教育の情
古代に存在したユベナーリスの名句「健全な精神は健全なる身体に宿る」を新しい近代教育の1つの理念として表明したのである。一般的にこのような考え方を紳士教育