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教育格差で検索した結果:336件
就職・昇進や結婚と関係した大学間格差の存在や、学歴による差別に対する批判はその代表的なものである。 ... 『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。』 ...
学校格差が生じ、そうなれば憲法26条の保障する能力に応じた教育の平等にも違反するということになる。 ... 即ち、憲法を基準に教育基本法を定め、そしてその教育
京都市における戦後の同和教育行政を時系列に述べ、同和教育の意義、人権教育のあり方を述べる。 ... 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。
しかしながら、この学力低下は世代全員に均一におきたのではなく、勉強ができる子とできない子の格差が広がったのである。 ... まず、何か問題が上がると槍玉に上がるのは学校教育であろう。以下、学校教育
わかりやすく砕いて言うのであれば「どのような学歴を所有しているかによって、就職先や出世、賃金、世間の見る目などに格差が生じる社会」と言えよう。 ... 『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育...
しかし、教育が大衆化されるためには、学力の低下は必然的な結果であった。これまで大学に進学できなかった層が、大学生になることで学力の低下が起こっていたのである。 ... 小堀圭一郎はインセンティブ・ディバイド(意欲格差...
学校教育、特に義務教育では、すべての国民に地域格差なく一定水準以上の教育を保障することを要し、我が国には、その一定の水準の基準としての学習指導要
このような課題を克服するために、より効果的に教育的刺激を得られる適切な人数の小集団の中で、部落の子どもたちの「自立の促進」と「格差の是正」を確かなものにしようと少人数制で学習を行ったのが、分割授業である ... ...
日本大学通信教育部 経済開発論(科目コード:R31400 )分冊1 [課題]世界の経済格差問題が国際社会で認知され、先進国と発展途上国が開発協力に共同で取り組むようになった経緯とその展開過程、さらにその...
戦後、復興をほぼ終えた先進国が新たな段階での経済発展を享受しつつある中、発展途上国は政治的独立を達成したものの、経済開発の遅れから先進国と途上国の経済格差が注目されることとなった。 ... ローゼンシュタイン・ローダンのビッグ・プッシュ論はその典...
大学間格差が就職・昇進や結婚に影響したり、学歴による差別の存在など批判的な面が多い。 ... 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。...
例えば、パートや契約社員、派遣スタッフという非正社員に対する差別や、コース別雇用による差別賃金格差や昇進・昇格の遅れなどである。 ... 昭和60年に制定された男女雇用機会均等法は、募集・採用・配置・昇進において、女性を男性と均等に取り扱うこ...