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教育格差で検索した結果:335件
(16-【B】格差社会の中の教育,1 一般研究発表I,発表要旨) 渡辺 かよ子 1 1愛知淑徳大学 資料提供先: http://ci.nii.ac.jp/vol_issue/nels/AN1022...
なぜ子どもの育った環境による学業達成に格差が生じるのか、あるいは格差が縮小可能な のか、 家庭の中での働きかけ、学校教育現場での働きかけの双方の観点から、あなたが 体験あるいは見
十分な教育を受けられず、いい仕事にも就けないという「貧困の連鎖」「格差社会」が広がることは、社会全体に大きな損害を与える。 日本では、子どもをめぐる社会階層や貧困の問題を長い間語ってこなかった。 ... 何が何で...
「大学全入時代」「格差社会」「教育格差」などのキーワードに表される現象がこれを示している。このレポートでは学歴社会の成り立ちと今日の学歴社会が抱える問題点を考察していく。 .
一票の格差問題とは、憲法第44条で「両議院の議員及びその選挙人の資格は、法律でこれを定める。但し、人種、信条、性別、社会的身分、門地、教育、財産又は収入によって差別してはならない。」 ... 一票の
教育に有効活用しようという趣旨である。 ... これを苅谷剛彦氏はインセンティブ・ディバイド(意欲格差社会)と表現している。苅谷剛彦氏の調査したデータによると、1979年と1997年を比べれば明らかに階層間の...
日本大学通信教育部(日大通信)、平成27~28年度用の報告課題集に準じた、「R31000 日本経済論 分冊1」の合格レポートです。 ... そこで,格差が拡大しているのかどうかをいくつかの経済統計で確認して国民生...
さらに戦後、体系的・系統的な学校教育制度の確立のもと、わが国民の間では大きな学力の差もなく安定的な推移を示してきた。 ... そして学校教育は学歴獲得の為の単なる通過点にすぎないものであったが、こういった学歴社会という背景が学力維持の為のバックボーンとして存在したといえる。しか...
この学力の二極化と同時に、学習意欲までも格差が生じていることが、また大きな問題となっている。これは「学習意欲格差」といわれ、.. ... 第2設題 知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの...
このように、学力向上に向けて教育内容・指導体制の充実が図られていったが、未だ大学進学率には格差が見られた。 また、高校中退者の数、中学校段階で見られる学力の落ち込みなど、同和.. ... 1970年代後半からは...
日本では戦後の経済発展を遂げる中で教育機会の拡大が進められ、今や高校卒業後の高等教育機関への進学率が50%を越える数少ない高学歴社会国のひとつとなった。 ... そこには、能力や成績による子どもたちの序列化を...
そのため、学歴社会とは、「単に教育に力を入れている社会」でもなければ「高学歴が国民の多数を占める社会」でもないという事を念頭に置かねばならない。 ... 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育...