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教育方法学1で検索した結果:886件
教育方法学Ⅰ 【2単位目】 1.教材研究と学習指導案の関係とそれぞれの役割について、検討しなさい。 2.次の事項について、それぞれ調べなさい。 ... (1)絶対評価 (2)生きる力 (3)生活綴方...
佛教大学 英米思想史 【リポート設題(第1設題)】 英文学における古典主義からロマン主義への推移を、社会的・思想史的背景から説明しなさい。
◆参考文献 『教育方法の探究』天野正輝(晃洋書房 1995) 『教育の方法と技術』沼野一男(玉川大学出版部 1996) 『教育<
1、教育方法の定義を述べた上で教育目標や教育内容との関係について論述せよ 2、プログラム学習と完全習得学習につ
教科書に学びながらそれをまとめる形でまとめられていました、との評価を頂き一度で合格しました。
授業名 教育方法論 タイトル ①現代における教育技術のあり方について(意義・目的と方法・性格)
設題のポイントをふまえ参考文献も活用しながら、どの番号も1000~1200字前後でまとめております。※科目修了試験の文面の一部は要説と重複しますが、大半は独自に作成しました。科目修了試験は、AorB+評価をいただいております。...
状況を改善するため、新教育課程において①基礎的な学力A、②基礎的な学力B、③発展的な学力、④実践的な学力、と学力を4つに分類し、それぞれの学力を育成する方針が示された。 ... ①
「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業についての設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ」 知識伝達を重視した学習とは、基礎的な学力の育成ををはかる「課題習得型学習」と呼ばれるもので...
における学習指導設計および評価方法を提案しなさい。 ... 中央教育審議会は、この法改正を踏まえ、平成20年1月に「幼稚園、小学校、中学校、高等学校及び特別支援学校の学習指導要領
明星大学通信教育 教育学部 (配本年度2011年度~/2013年度課題) 教育方法論(PB2160)1単位目合格レポート 〇課題