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教育方法学1で検索した結果:886件
「第1設題」 OECDが行っている生徒の学習到達度調査(PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計手続きの違いを踏まえ ......
(1)「算数・数学教育学の学び」,「算数科教育の目標(学習指導要領)」と「評価(目的・時期・主体・内容と方法)
その中でも教育方法の変革はその根本に位置するもので、従来の知識伝達を重視する、「受けさせられる」授業から、それぞれのニーズに合わせて「選んで受けるもの」という考えのもと、児童・生徒の主体的な学習を基本とする .....
(1) 系統学習と問題解決学習の長所や短所を整理しながら、現代社会に求められる教育方法について述べていく。 ... この学習方法の違いにより、生
初等教育方法学(PB2090 )2 単位目 1.自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際にはどのよう なことに配慮するか考察しなさい。 ... 2.我が国の教育方法の歴史をまとめた上で今後の課題を整理せよ。 ... が注目を集め、多くの教育現場で採用されて いる。...
明星大学通信教育部 初等教育方法学 1単位目&2単位目 合格レポート 2014年度課題 1
これらの学習の形態にはそれぞれ特色及び長所・短所があり、教育実践への応用にはそれらの認識が大切である。以下にそれぞれの簡単な整理をしてみる。 一斉.. ... 1.授業は、教師・学習者・教材の三つの要素から構成...
<課題> 1.我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。 2.問題解決学習について調べ、具体的な実践例を考えよ。
中でも、教育方法の変革は根本的なものであり、基本的な知識や技能の習得及び児童生徒の主体的な学習の両者を重視する授業へと変化している。 ... もはや学校だけが教育の場ではないとい
PB2160初等教育方法学 参考文献 『教育方法の理論と実践』 小川哲生 菱山覚一郎(明星大学出版部) 単位2 設問1 自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに...
○新学習指導要領で「基礎基本の確実な定着(つまり基礎学力)」をはかる指導方法にはどんな工夫が要るだろうか。具体的に論じなさい。 ... ○道徳教育の意義について述べよ。 ○第2次世界大戦以前の道徳
元々、わが国の教育はその時代ごとの状況を反映して、系統主義的な教育と経験主義的な教育との間を行き来してきた。 ... 読み・書き・計算を中心とした系統主義的教