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教育学で検索した結果:820件
これらの課題が生まれている学校教育の問題を考察し、学力を育成するために、どのような教育方法・技術を用いればよいか、あなたの具体的な提案を書きなさい。
これらの課題が生まれている学校教育の問題を考察し、学力を育成するために、どのような教育方法・技術を用いればよいか、あなたの具体的な提案を書きなさい。 ... そのため、教育
そして、普通教育の場合、学習を受ける場が、学校教育での授業になるわけである。 ... 我が国では、すべての国民に、能力に応じた教育を提供することが、日本国憲法の第二十六条において
この記事は、前年9月に自殺を図った女児(翌年1月に死亡)が、学校や友人あての遺書で「いじめ」を訴えていたにもかかわらず、市教育委員会がいじめに関する記述を隠し.. ... (設題) 1 あなたの身近に起こった法的「もめごと」を1、2件選び、その過...
また、その能力を学校教育で育成するにあたって工夫すべき教育方法を説明しなさい。 6.学習意欲が「確かな学力」としても非常に重要視されている。 ... 「国際数学・理科教育動向調査
まず、「場所の情報学とし ての地理学」である。地理学の原初的な役割として、生活する場所及び土地に対して、大量の知 識を蓄積し、整理するという.. ... <人文地理
G・P・マードックが提唱する(1)性的 (2)経済的 (3)生殖的 (4)教育的の4つの機能から、家族には社会・生命・文化を支える機能を有していることがうかがえる。 ... ①社会学とはどのような学問か ②現代社...
外国語教育に直接教授法を用い、特に発音の教授において、生理学的図解を用いて徹底的な説明を行う音声学的教授法を採用。 発音の重要性、そして現代語は生きた言語として教えるべきという基本的観念を広めた。 ... 「音声...
「ソクラテスの教育学的意義」 1.ソクラテスの教育観と他のソフィストとの違い ソクラテスの教育観は、教師が対話を通して自らも生徒と同じ無知者とし
宗教学概論_単位 1,2 1 単位 1 【 1、設問 】 「祈り」「儀礼」「祭り」「修行」といった宗教的行為の中から、関心あるものを一つ選んで、 その意味・構造・機能を宗教学の立場から説明せよ。...
□ルネサンス期~17世紀 コメニウスは近代の教育学上重要な思想家であり、デカルトは有名な「考える我」の存在を発見し、3つの生活の規則を立てた。 ... ①欧米の道徳教育の流れ □
前者は教育学の体系を最初に築き、ルソー、ペスタロッチの教育思想を学問のレベルに体系化した。教育の目的は「道徳的品性の陶冶」にあり、四段階教授法(