資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
教育学で検索した結果:1,615件
そのために各分野における優れた人材を集める必要があったが、封建社会下における従来の教育・登用制度では、人材を質的・量的に安定供給することは不可能であった。 ... 重要なことは、学歴社会は単に教育を重視する社会な...
学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べてください。 ... それに対し高学歴社会とは、「高学歴者が多い社会」を意味し、高校卒業後の高等教育機関へ...
【内容】 2022年度 佛教大学 教育心理学の受理レポートです。 ... (3200字程度:2800~3600字厳守) 【参考文献】 ・新しい教職教育講座 教職教育編④教育心理学 / 神藤貴昭・橋本憲尚著 / ミネルヴァ書房 【教授からのレポート所見】 よくまとめられています...
さらに、ただ単に教育を重視するという意味以上のものが学歴社会のなかの教育にはある 日本における学歴社会の成立は次の通りである。 ... 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育
佛教大学通信教育課程 S0106 教育社会学 第一設題 『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて
ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。 ... ペスタロッチーの教育学 ペスタロッチーの教授理論の直接的な目的は、何よりもま
佛教大学通信教育課程 S0105 教育心理学 第二設題 『適応・不適応の心理機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。』 ... テキスト 『教育心理学〔改訂〕』佛教大学 2016年度 A判定 レポート作成時の参考にしていただければと思います。...
そのため、受けられる教育内容も身分によって異なり、士族の子であれば藩校で四書五経や朱子学、帝王学を学び、町人・農民の子であれば寺子屋で実用的な読み・書き・そろばんなどの技能・知識を学んでいた。 ... 学歴社会と...
ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ 人間の本質とは何かを、人間教育の視点から学ぶということから下記のとおり、考察することとする。 ... (2)
S8102 教育心理学1 科目最終試験過去問6題 ○社会的学習理論のいう観察学習の過程について、その特質がわかるように説明しなさい。 ... (1143文字) 以上の6題について、ほぼ教科書『教育の方法と技術』の内容を上記の文字数でまとめてあります。 参考までにどうぞ。...
Z1104 教育社会学1 第 1 設題 (1) 学 歴社会 とは 何かを 明らか にし、 高学歴 化が 進行す ると教育 はどの よ うに変
単に、教育を重視する社会という意味だけではなく、それ以上のものが学歴社会の教育にはある。 それでは、日本における「学歴社会」とはどのようなものなのか。 ... 現在、先進国、発展途上国を問わず、どのような社...