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教職課題で検索した結果:1,319件
明星大学 通信教育 教職入門 2単位目 合格レポートです。
課題1 「総合演習設置の趣旨の要点を示し、「総合的な学習の時間」との関連について検討せよ。 ... 課題2 活動や体験を重視する学習の意義について考察せよ。 講評 “活動体験”の子どもの成長における重要性を十分理解されていると思います。...
第2課題 第1設題 教職の専門性について考える際、そもそも専門職とは何かということを明確にする必要がある。 ... しかし、同勧告でも教員免許にあたる部分はあくまでも「教職への
459 初等教育原理 Ⅰ・Ⅱ 3単位目○課題教職に求められる専門性にはどのようなものがあるかについて論述せよ。 ... 明治5年に頒布された「学制」により日本の近代学校制度は創設され、そのなかで職業として...
彼は、自己が健全な発達を遂げていくためには、各発達段階で遂行されなければならない発達課題があると提起しており、各初立つ段階の時期にある発達課題を達成できないまま次の段階へ進んでしまうと、健康な自己を発達 ... ...
参考文献 教職入門 専門性の探究・実践力の錬成 青木秀雄 明星大学出版部 2014年 ... 2016年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。...
教育課程とは何かについて、我が国の戦後の小学校の教育課程の変遷、編成原理および今日的課題についてまとめてください。
学習課題の提示は、知識構成型ジグソー法の一連の学習の最初のステップであり、知識構成型ジグソー法を成立させる為には、解決したい課題を明確にする事が必須になる。また、この学習課題にお
【参考文献】 ・新しい教職教育講座 教職教育編⑪生徒指導・進路指導 / 春日井敏之・山岡雅博 / ミネルヴァ書房 【教授からのレポート所見】 生徒指導の今日的課題については論じられていますが...
明星大学 通信教育 合格レポート 課題 459 初等教育原理 Ⅰ・Ⅱ 3単位目 ○課題 教職に求められる専門性にはどのようなものがあるかについて論述せよ。 ... そのような歴史
始めに教育課程とはどのようなものなのかについて、テキストである細尾萌子・田中耕治編著「教育課程・教育評価(新しい教職教育講座 教職教育編⑥)」(2018,ミネルヴァ書房)の第1章を参考に述べる。 ... 教育課程...