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教職課題で検索した結果:1,319件
【教育方法学①】評価C 第1課題 第1設問 教育方法学を学ぶことは、教育方法の基礎理論を知り、効果的でよく分かる授業をするための実践力の基礎を養うことにつながると考える。
2単位目 1.戦後日本の教育改革について3点を取り上げ、要点をまとめよ 2.現在の学校教育の課題について考察せよ 参考文献: 「教育原理」樋口修資、廣嶋龍太郎、小川哲生 明星大学出版部 ... ◯教職...
参考文献: 篠原正典、荒木寿友『新しい教職教育講座教職教育編⑩教育の方法と技術』(ミネルヴァ書房、2018年) 本レポートでは、全国学力・学習状況調査のB問題の正答率が低いことから、児童の基礎的な知識 ... ...
教員の職務を巡る課題としてどのようなものがあるか。(第2 章) ・教員の役割…「教育をつかさどる」(学校教育法).. ... 【教師論:1】 1 教職の意義(1) 教育の目的・目標とはいかなるものか。教師聖職者論...
〜課題内容〜 学習指導要領の改訂ごとの特色を述べなさい。また、それらを踏まえて、今日の教職課程の在り方に対する自分の考えを論じなさい。 ... 環太平洋大学 通信教育課程 「D7516 教育課程論B(中等) 」第二課題のA評価合格レポートとなります。 ※あくまで参考資料として活用ください。...
そして、現代の教育方法学は、単なる形式的な理論•技術だけではなく、学校現場で生じる様々な課題に即した「教育実践の学」として発展をはじめており.. ... 第1課題 第1設題 はじめに 〜教育方法学とは〜 教育方...
現在の学校教育の目標である、「自ら課題を見つけ、自ら考え、自ら問題を解決していく資質や能力」つまり、「生きる力」を育成するためには、教師の力量に依存した、教える側の論理が優先された指導方法から、児童生徒主体 ... 学校図書館とは、学校で学ぶ児童...
そして、専門職としての教師の資質・能力を高めることの重要性に気づき、自らを振り返り、改めて教職に就くための課題と向き合い、自分をいかに教師として高めていくことができるかを考えるよい機会となるのである。 ... 第...
科目コード 07801「教師論」第1分冊 〈課題〉 教育の意義について 教育基本法第1条では、教育の目的は「人格の完成」であると示している。 ... つまり教師には「知育」「徳育」「体育・食育」を通して幼児・児童・生徒の「人格の完成」が求められ...
2、教職の専門性について論述せよ。 ... 583 教師論 1単位目 合格レポート ------------------------------------<レポート課題>--------------------...
2、教職の専門性について論述せよ。 ... 583 教師論 2単位分合格レポート (1単位目) ------------------------------------<レポート課題>-------------...
実践的指導力に優れた教師の条件として、教職に対する強い情熱、教育の専門家としての確かな力量、総合的な人間力の3つの資質能力が備わっていることが重要である。 ... まず、教職に対する強い情熱に関しては、教師の仕事...