資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
教特別活動研究で検索した結果:271件
この「望ましい集団を通して」という文言は小・中学校の特別活動の指導原理の各目標の冒頭に位置し特別活動は集団活動
ここで示されている人間形成のねらいは、学校の全教育活動を通じて達成されるべきものであるが、教育過程内でとらえるならば、小・中学校は各教科、道徳及び特別活動の3領域、高等学校は、各
特別活動のひとつに学級活動がある。 ... 特別活動は教科とともに、車の両輪として、学校教育の基本理念を支えて
・特別活動とは 「特別活動」とは学校の教育課程における各教科、および道徳(小・中学校)および総合的な学習の時間以外の教育活動<
ここでは、特別活動の中の学校行事の役割について考察する。 新小学校学習指導要領では、特別活動における学校行事について、以下のように述べられている
H2116 特別活動研究 設問1: 「学級活動は特別活動の基盤と
一方、教科外指導は、「生徒指導」や「特別活動」といった、学校教育における教科の「ソト」の領域に属するものであり、目的は主として人格形成にある。 ... ------------------------------...
まず、進路指導は、「進路指導の基本は生徒の自立を目指す教育活動である」ことを念頭に置いて行わなければならない。
この特別活動とは実に幅広い分野であり、中学校では、学級活動・生徒会活動・クラブ活動・学校行事がそれにあたる。
特別活動における学校行事の特質もしっかり理解されており、たいへんよくまとまっています。とあります。これらの内容とレポートを参考にしていただけたらと思います。 ... 所見は、「特別
2008年の改訂により、望ましい集団活動を通して、全ての特別.. ... そこで、特別活動の一つである学校行事について考察していくことにする。
S0529、特別活動研究のリポートです。 A判定、2013年度に作成しました。 所見:「特別活動とは何か」について正確に考察できています。(略) たいへんよくまとまっています。