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教師の資質で検索した結果:227件
そして、その指導計画の作成と内容の取り扱いについての特徴は、道徳教育を校長の方針の下に、道徳教育推進教師を中心に全教師が協力して道徳教育を展開することが.. ... この道徳的実践力とは、道徳的価値の実現のための...
学習指導要領は学校における教育課程の基準であると同時に、子どもたちをどのような社会人に育成していくかを示す基準、つまり、子どもたちの基礎的な資質を形成するカリキュラムでもある。
①「何ができるようになるか」(育成を目指す資質・能力) ②「.. ... そのため、教師は子どもたちの個性を伸長させ、「つくりだす喜び」を味わわせていく必要があると考える。 ... 「学習指導要領は、1947年に教師の学習指導の手引きとして発行され、約10年ごとに改定されてきた。...
しかし、これらの状態に置かれた児童生徒の思考は教員にシグナルを出していると捉え、教師自身もステレオタイプの教え方に終始していないか、単にできるようになるための解法を教えているにすぎないのではないか、児童生徒 ... 柔軟な授業を行ううえで、成績の...
文部科学省のホームページにある「これからの学校図書館担当職員に求められる役割・職務及びその資質能力の向上方策等につい.. ... 児童・生徒および教師の必要に応じて、資料を提供し、教育課程の 展開に寄与し、教養・趣味の助成にも役立たせる。 ②学校図書館はまた指導機関である。...
■「教育基本法」 第1条(目的) 教育は人格の完成を目指し、平和で民主的な国家及び社会の形成者として必要な資質を備えた心身ともに健康な国民の育成を期して行わなければならない。 ... 学習指導要領(教育課程)を編成 「教育課程の役...
そして、生活科の学習で身に付けた、よき生活者としての資質や能力及び態度は、児童の実際の生活の中で改めて生かされ、一層強化されていく。 ... 教師は、そのような児童の姿を見守り支えながら、意欲と自信をもって生活しようとする児童の育成に向かって、日々取り組んでいくことが求められる。...
環境や自然との関わり、社会問題と社会経済システムの在り方や生活様式とのかかわりなどについて理解を深めさせ、主体的に行動する態度や資質を育成することが必要である。 ... グリーンコンシューマーとして、環境に配慮した行動を教師<...
文部科学省のホームページにある「これからの学校図書館担当職員に求められる役割・職務及びその資質能力の向上方策等について (報告のポイ.. ... 児童・生徒および教師の必要に応じて、資料を提供し、教育課程の 展開に寄与し、教養・趣味の助成にも役立たせる。 ②学校図書館はまた指導機関である。 ...
明治12年に「教育令」が交付され、翌年にはその改正が行われると、文部省は教員の資質や能力について述べた「小学校教員心得」などを定め、国民教育への積極性を示した。 ... これらの改革は教員養成を重視する姿勢などを明確にするものであったが、寄宿制や...
④人前で発表したり、友達の作品を見たり、発表を聞いたりすることによって望ましい資質や態度を養う。⑤学校に対する地域や父母の理解や協力を促す機会になる。 活動例としては、文化祭である。 ... 指導する点で注意すべき点は、②と③より、文化祭の出し...