資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
教員の資質で検索した結果:642件
教員である以上はいつの時代であっても一般的に求められる不易な資質能力と、この一般的資質能力を前提として現代社会の状況や学校、教員を巡る諸問題を踏
ではそんな中、教師、教諭、講師などと呼ばれる教員達に求められる資質能力とはどういったものなのか、述べてみたいと思う。 ... 「これからの教員に求められる資
そのなかで、教員に求められる資質能力を次のように述べている。一つには、「いつの時代にも教員に求められる資質能力」と、もう一つには「今後特に求めら
(1) 一般的資質能力 どの時代の教員にも求められる資質能力である。専門的職業である教.. ... 「現代の「教師に求められる資質とは何か」につ
「これからの教員に求められる資質能力について、具体例を挙げて述べよ。」 ... これからの教員には、教員の職務内容から必然的に求められる
ここでは、現代の教師にはどのような資質が求められているのかを、具体的に述べていく。 1996年の中央審議会の答申では、教員に求められる資質能力について述べられている。 ...
それらについて、テキストに記された「地球的視野に立って行動するための資質能力」「変化の時代を生きる社会人に求められる資質能力」「教員の職務から必然的に求められる資
また、子どもたちに「生きる力」をはぐくんでいく上では、教員の資質・能力向上を図っていくことは欠かせず、教員の意識改革がきわめて重要である。 ... 1996年、中央教育審議会によ
「これからの教員に求められる資質能力について、具体例を挙げて述べよ。」 ... (2)今後特に教員求められる資質能力 これからの
「これからの教員に求められる資質能力について、具体例を挙げて述べよ」 教員には多岐にわたる資質能力が求められている。教員
現代の「教師に求められている資質とは何か」を述べるにあたり、1996年、中央教育審議会によると、あらゆる教育の問題は教師の問題に帰着するといわれるように、子供たちに直接接し、指導に当る教員に、優れた人材 ... ...
昭和62年12月18日付けの本審議会答申「教員の資質能力の向上方策について」によれば、一般的に教員の資質能力は、「専門的職業である『教職』に対す