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援助観で検索した結果:336件
これは、子どもは生まれながらには未だ動物的であるにすぎず、この動物的衝動を根絶することが教育なのであると考える古い教育観に真っ向から反対している。 ... 真への認識、美の感情、善の力、これらは全て子どもが生まれながら有しているものであり、あたか...
ペスタロッチーはこの教育観を「有機的・発生的」と呼んでおり、子どもの内的素質を重視するという点で「有機的」であり、自発的な成長を促している点で「発生的」なのである。 次に直観の原理について述べる。 ... 真への認識、美の感情、善の力、これらは...
このようにカントとデューイといった、代表的な哲学者・教育学者の道徳的教育観について述べたが、道徳教育は何のために存在するべきかという道徳教育の定義は、人間性の養成・確立という点では両者に違いはない。 ... しかしながら、具体的にどのように実践し...
この能力を自然に即した形で伸ばしていくことが重要であり、ペスタロッチーはこの教育観を「有機的・発生的」と呼んでいる。 ... 真への認識、美の感情、善の力、これらは全て子どもが生まれながら有しているものであり、教育者は子どもの内的本性が自ら実現していくのを援助することに専念しなければならない。...
ペスタロッチーの教育観とは、子供の内的素質を重視するという点で「有機的」であり、また自発的な成長を促している点で「発生的」でもあるとしている。 ... 真への認識、美の感情、善の力、これらは全て子供が生まれながら有しているものであり、あたかも...
一方、就職者が多い学校では就職を意識した職業観の育成を課題とし、職業指導に重点をおいた進路指導が行われている。 ... 問題行動とは、教育活動上で児童や生徒に指導・援助を必要とする行為であり、少年法に触れるような少年非行なども含んだ幅広い概念としてとらえられている。...
子どもは生まれながらには未だ動物的であるにすぎず、この動物的衝動を根絶することが教育なのであると考える古い教育観に対して、真っ向から反対する。 ... 真への認識、善の力、美の感情、これらは全て子どもが生まれながら有しているものであり、教育者は子...
彼の考えによると、道徳は社会の変化に対応した新しい価値観が生まれた時、それを抑制する働きをする。時には、時代に逆行することになる。 ... が、実践の面で前者は人間の動物的な面をできるだけ制限・抑制することを求めていて、後者は制限や抑制は否定しな...
ペスタロッチーは、子どもは生まれながらに動物的であり、その動物的衝動を根絶することが教育であるとする古い教育観を否定している。 ... 真への認識、美の感情、善の力は子供が生まれながらにして有しており、教育者は子どもらの内的本性が自ら実現していくのを援助することに専念すべきと説いている。...
子どもに備わっていないものを外部から注入するのではなく、真への認識、美の感情、善の力など、子どもが生まれながら有している力を、自然に即した形で伸ばしていくことが重要であり、ペスタロッチーはこの教育観を「 ... かれていない白紙であり、生後の経験...
見学、実施させて頂いた妊産婦さんに感謝し、この実習で培った母性観や生命の尊さなど、今後の実習で生かしていきたいと思います。 ... 合併症を持つ妊婦さんやハイリスク妊娠も増えている中、分娩する場所が医療施設であっても十分に母乳などの情報を提供し、...
ま た、生徒指 導の 基礎と なる人 間観に ついて 、「人 間 の尊厳 という 考え 方 に基づ き、 ひとり ひとり の生徒 を常 に目 的 自身と して扱う ことを 基本 と する。 ... そ し て 、生 徒指 導の原 理とし て 4 ...