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指導で検索した結果:675件
また、「生きる力」をはぐくむという新学習指導要領の基本的なねらいの重要性を確認し、「生きる力」を知の側面からとらえた「確かな学力」の育成に係る具体的な方策を提言した。
課題 文学教材「手袋を買いに」新美南吉作の学習指導案を作成しましょう 講評 2,3 テキスト通りではなく自分で考えること。単元とは何かについて研究しておく。 ... 題名 ○○小学校指導案 2011年11月2日...
まず,現行の学習指導要領における最も大切なことは,子どもたちに生きる力を身に付けさせることである。 ... 「本テキストで述べる社会科授業の基本構造について説明し、平成20年度版学習指導要領における社会科の教科目標との関連を考察しなさい。...
その学習指導要領に基づき、現在の高等学校で使用されているほとんどの教科書では「万葉集」が取り上げられている。 ... 序論 現在の高等学校学習指導要領(文部科学省、平成三十年告示)では、「現代の国語」と「言語文化」の二つの科目は、すべての高校生が履修する共通必履修科目として設定されている。...
主な課題として挙げられているのは:自信がない、指導員の英語力不足、..
2.初等社会科の指導計画作成の留意点とは何か、評価の意義およびその観点に関連し論じなさい。
道徳の時間はそ れらの体験、指導をより深化し、理解を助ける働きを持つ。また、生徒が道徳の持つ意 味を内在化し、実践できるように指導していくことも目標である。 ... ここではまず第1に計画的、発展 的に...
現行の学習指導要領におけるキーワードは「生きる力」である。 ... 『本テキストで述べる社会化授業の基本構造について説明し、平成20年版学習指導要領における社会科の教科目標との関連を考察しなさい。
『教育実習をするにあたって留意すべきことを述べよ』 【1】児童観 教育実習を行うに当たって、私は指導目標を明確にして、知識はもとより、自ら学ぶ意欲や思考力、判断力、表現力を児童に育成することが必要であると...
を説明し、平成20年版学習指導要領における社会科の教科目標との関連について考察しなさい。 ○認識内容の保障 .. ... を説明し、平成20年版学習指導要領における社会科の教科目標との関連について考察しなさい。 ...
知 識基盤 社会 におい て、学 習者 だけで はなく 指導者 も生涯 にわた って 学 び続け るこ とが求 められ ている 。そ の理由 を今か ら述べて いきた い。
実習生は教育実習において教師として、教育という行為を直接体験し、指導することの難しさや子どもを理解することが容易ではないことを知る。