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指導論で検索した結果:1,043件
おまけ Z1114 学校教育課程論(中・高)C判定『中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。』 道徳教育の意義について述べよ。 ... Z1118 教育相談の研究(中・高)A判定...
5.教科指導と教科外指導とは何か。それぞれを具体的にまとめ、その両者の関係はどうあるべきかについて述べよ。 6 教職を捉える視点として、教師聖職者論、教師労働者論
★教科指導と教科外指導とは何か、それぞれを具体的にまとめ、その両者の関係はどうあるべきかについて述べよ。 ... ★教職をとらえる視点として、教師聖職者論、教師労働者
学校教育課程論 科目最終試験 【※は各設題で同じ内容です 。 ... そのほか多数重複個所があります 】 ① 学習指導要領を定める理由はどんなところにあるのか、そして今回の改訂された新学習指導<
フォニックス批判論も存在するが、それらは、指導者がフォニックスを音声的に楽しく教えるという原則を守らないための弊害であり、フォニックスそのものへの批判ではないと考えられる。 ... フォニックス不用
これには、勉強以外にも、人間教育、生徒指導、進路指導、なども含めたものもある。 ... ・教職をとらえる視点として、教師聖職者論、教師労働者論、
教育課程論 「戦後の学習指導要領の変遷をふり返ってみるとき、次のような特徴があったことが分かる。 ... ③指導内容は、義務教育9年間を見通し、小学校段階として、有効適切な基本的
教育課程は、「学校教育の目的を達成するために、教育の内容を児童・生徒の発達に応じて、授業時間数との関連において総合的に組織した学校の指導計画である」と定義されている。
生徒指導論レポート 生徒指導の目的 生徒指導は、すべての児童・生徒を対象にして、現実生活へのよりよい適応、個性の慎重、自己の所属する集団生活の向
第1課題 第1設題 学校の教育実践は、それが果たす機能の差異によって教科指導および生活指導の二つの教育形態を区別することができる。 ... しかし、教科指導は学力形成だけを、教科
<生徒・進路指導論(PC3050) _ 1 単位目 合格レポート> 【課題】 生徒を取り巻く現代社会の多様性、急速な変化、生徒の成長発達を踏まえた上で教科指導や学級 活動、特
生徒指導・進路指導論 日本大学 教職課程 学校における進路指導とは、従来、卒業時における就職あっ旋や上級学校への受験対策指導<