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指導観で検索した結果:870件
これからの社会で活躍するために必要な資質・能力の育成のために、深い学びにより知識・情報や課題発見能力・解決力、語学力やコミュニケーション能力などのスキルを身につけ、それをもとに意欲・態度、価値観・倫理観 ... ...
代表的な学力観として、文化的社会的遺産としての客観的な知識量を学力とする見方と、問題場面に直面したときにそれを解決する実践的・創造的能力を学力とする見方の2つがある。 ... 教科指導とは主に「授業」での教科の学...
このような実践的な指導力を養成するにあたって、具体的な施策としては教員養成段階・教員になってからの研修によって教科指導だけでなく生徒指導、学級経営など総合的な指導
つまり、教育指導では、教師としての教科外指導にどのような「教育観」を持つべきなのかという点を含め、さまざまある現代的な教育病理現象をどのように理解し、それらを対処するかが問われて
また、生徒指導の基礎となる人間観については、「人間の尊厳という考え方に基づき、一人一人の生徒を常に目的自身として扱うことを基本とする。 ... 生徒指導とは、教科
都市化や少子化、情報化などが進展する中で、社会全体で様々な課題が生じており、 また、児童生徒の問題行動等の背景には、規範意識や倫理観の低下が関係しているとも 指摘されている。 ... 児童理解を基礎とした、学級の好ましい人間関係づくりの...
また、生徒指導の基礎となる人間観について、「人間の尊厳という考え方に基づき、ひとりひとりの生徒を常に目的自身として扱うことを基本とする。 ... 生徒指導の原理 これらに基づく生
戦前の「人物第一・学力第二」という教育観が横行していたため, 学業成績の評定に教師の主観が入り込む評価が行われていた。 ... 順位が上がらなければ評定が上がらず,競争をあおり,勝ち組・負け組の教育観...
(音楽的感受や表現の工夫) 3.教材観:『.. ... 15分の枠でどのような指導をするか、具体的な言葉がけも入れて書いてください。ただし、お話はなるべく少なく、実際に声を出して歌う時間を多くとる
この理念、目標、指導上の配慮すべき事項を明らかにし考察しています。これを自身の指導観として確固にして下さい。この実現に努めてください。 ... 歴史的な経過や小学校学習
(平成三十年)「論理国語」の「3内容」(1)指導事項における「カ人間,社会,自然などについて,文章の内容や解釈を多様な論点や異なる価値観と結び付けて,新たな観点から自分の考えを深めること。」 ... 】「文章を...
生徒指導の基礎となる人間観から、人格を尊重しつつ、個性の伸長を最大限にはかる生徒指導の原理、留意点について述べる。 生徒指導は、大きく個別