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指導観で検索した結果:870件
その中で、教科指導と同様、教育指導(生徒指導)のもつ意味は大きい。具体的に生徒指導の原理を論ずる前に、生徒指導
第一章国語科学習指導案 高等学校第一学年 一、単元名・教材名国語総合B(大修館)『徒然草』「奥山に猫またといふもの」 二、単元の目標 (1)単元観 『徒然草』は日本古典文学を代表する随筆であり、現代でも ... ...
このように生徒指導の基礎となる人間観について、「人間の尊厳という考え方に基づき、ひとりひとりの生徒を常に目的自信として扱うことを基本とする。 ... と『生徒指導の手びき』により
「生徒指導の基礎となる人間観について「人間の尊厳という考え方に基づき、ひとりひとりの生徒を常に目的自身として扱うことを基本とする。 ... そして、生徒指導の原理として4点をあげ
生徒指導の基礎となる人間観について、「人間の尊厳という考え方に基づき、一人ひとりの生徒を常に目的自身として扱うことを基本とする。 ... そして、生徒指導の原理として4点をあげて
また、生徒指導の基礎となる人間観について、「人間の尊厳という考え方に基づき、ひとりひとりの生徒を常に目的自身として扱うことを基本とする。 ... 生徒指導は、教科
アジア州より一国あるいは一地域を選び、歴史的背景を重視した地誌学習の指導案を作成せよ。」 ... [社会・地歴科教育法] 法政大 第1回 設題 A評価 「高等学校学習指導要領は、「現代世界の諸地域を取り上げ、歴史...
「聖職者論」などを中心とする「古典的教職観」は、教授する学問に関する知識があれば、誰でも教師になれるという認識であり、教科指導法や教職科目といった、教育に関する科学や技術はほとんど認識されていなかった。 ... ...
また指導法改善においては学習.. ... 「教科中心カリキュラム」は客観主義の教育観から、科学・学問の理論体系を重視する。 ... 一方「経験中心カリキュラム」は児童中心主義の教育観から、子どもの成長や生活といった経験を重視する。...
しかし、現在の美術科目の指導方法は美術科目を意味のないものにしてしまっている。それは、美術教育が創造性を向上させるものではなく描き方を指導する、つまり技術教育だからである。 ... 学校教育における美術科目の意味...
日本の美術教育は、態度形成と能力形成という相反する教育観の間で揺れ動きながら今日に至っている。 ... 近年では「新しい学力観」に象徴されるように、情意領域の学力重視の傾向がさらに強くなり、態度形成に編重した教育...
4.指導観 (1)単元観 本単元では、児童が主体的に相手の好きなものを訪ねたり答えたりしながら、話し相手 を意識してコ.. ... 第 4 学年 外国語活動学習