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指導の際で検索した結果:1,684件
設題1:学習指導要領の役割と平成20(2008)年度改訂の学習指導要領の特色について論じなさい。 学習指導要領とは、学校教育法等に基づき、教育課程を編成する際
教科による指導とは異なり、学習指導要領に指導目標が明確に示されていないが、学校教育全体を考えた際に生徒指導の占
教師の勢力資源およびリーダーシップの捉え方について説明し、それらを踏まえて学年(あるいは校種)に応じた児童生徒への指導行動・コミュニケーションのとり方について考察しなさい。 ... 本リポートでは、教師の「勢力」や「リーダーシップ」のとら...
2008年に改訂された新学習指導要領において、国語科の目標は「国語を適切に表現し正確に理解する能力を育成し、伝え合う力を高めるとともに、思考力や想像力及び言語感覚を養い、国語に対する関心を深め国語を尊重...
教職に関する科目 5科目セット ① Z1109 生徒指導・進路指導の研究(中・高) 『中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際
その際、児童の学習活 動を具体的にイメージして論述すること。 ... その際、作業的、体験的な学習や問題解決的な学習を一層充実させることにより、学習や生活の基盤となる知識・技 ... 平成20年版学習...
これから、教育課程の 在り方を示す「学習指導要領体制」とその問題点、教育 課程を編成する意義について述べていく。 学習指導要領体制の大きな特質として、「役割分担制」 であることが挙げられる。 ... 科目コード...
英語学習指導案 指導学級:中学1年生(1学期) 実施予定日:H20年6月6日(金) 教材名:OneWorld Lesson3-1 「新しい友だち、リサ」 指導回数:第2回目 ⑤単
その際、以下の用語を用いるものとする。(帰国児童生徒、在日外国人の子ども、異文化理解、外国人学校の処遇の問題、総合的な学習における国際理解) まず、現状について述べる。 ... 文部科学省が行った「日本語指導が必...
『中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明せよ。』 ... ①自己指導の助成のための方法原理、②集団指導
第二は、直接かかわる活動や体験の中で生まれる知的な気付きを大切にする指導が行われるようにすることである。児童が生き生きと主体的に活動している際には、 ... 「『生活』の目標や内容が2学年まとめて示されていること...
『中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明せよ。』 教科教育以外の教育活動は教科外教育と呼ばれている。 ... よって、教科教育で必要な教材研究ばかりに時間...